一提帶娃，很多寶媽都一個頭兩個的，以前覺得大人應該是“擺弄”孩子，沒想到確實孩子“擺弄”了全家人。
唐女士的孩子軒軒今年已經三歲了，是一個非常活潑的男孩，別看軒軒只有三歲，可他的一句話可以指使四個老人，對於老人們對孩子的寵愛，唐女士真的很無奈，可自己又何嘗不是。
有時候孩子想要乾點什麼，自己也是跟着忙東忙西，有時候唐女士特別佩服電視裏那些一下子可以帶好幾個娃的媽媽，尤其是歐美國家的媽媽，真不知道她們是怎麼辦到的。
相信很多寶媽都會有同樣的疑問，國外的媽媽在帶孩子方面會這麼厲害，一個人可以帶好幾個孩子，難道她們真的長了三頭六臂？
當然不是，國外的媽媽並沒有我們想象的那麼厲害，只不過她們在帶孩子的時候，並不像我們這麼複雜，而且在養娃方面也不會像我們一樣存在大大小小的矛盾。
最主要的一點，一般國外長輩很少參與兒女教育孩子，而國內就正好相反，國內的長輩對教育孫輩和照顧孫輩特別執著。
在帶娃這樣件事情上，參與的人數越多，分歧越多，矛盾也就越多，這樣也就會影響我們帶娃的“效率”。
除了這些，我們在帶娃方面與歐美國傢俱體哪些差別，這些差別又是如何影響我們帶娃的“效率”？
1. 大多時間都安排在衣食住行
別看現在是科技時代，洗衣機、洗碗機、吸塵器等等方便人們生活的電器這麼多，可都無法入大部分中國家長的眼睛。
在孩子衣食住行上，他們都會親力親為，孩子的衣服會手洗、堅持認為用過的碗筷要手洗更乾淨，而在國外大部分家長都不會如此。
除此之外，中國人對飲食方面特別認真，很多時候我們會給孩子準備各種各樣的輔食，變着花樣讓孩子愛上吃飯。
可在國外，大部分寶媽更願意給孩子購買熟食或者半成品，輔食方面甚至會讓孩子吃成品泥，相比之下，國內的家長花費的時間也就會更多。
所以我們需要在儘可能利用身邊可以用的科學技術，避免浪費更多的時間，這樣也會減輕我們的壓力。
2. 兩代人的分歧太多
雖然我們現在都在提倡科學育兒，可實際上大部分家庭還是“老一套”，其實最主要的原因就是老人們總覺着“自己吃的鹽比你吃的還多”，過來人的身份一致壓着寶媽。
這就導致寶媽一心想要科學育兒，可老人總想靠經驗帶娃，大家的分歧太大，問題多了，也就耽誤了我們帶娃的“效率”。
其實寶媽在學習科學育兒的時候，可以帶着自家的老人，一點點影響老人們的想法，只要大家的想法一直，分歧減少，帶娃的“效率”也就增加了。
3. 沒有明確的分工
國外寶媽通常是一個人在“戰鬥”，很多事情雖然麻煩，但是隻要一件件去做就會很順利。而國內就像是“團隊作戰”，只要分工不明確，大家手忙腳亂，這就容易出亂子。
比如，寶寶該喝奶了，可是突然大哭了起來，全家人都會圍着孩子，卻沒有人給寶寶衝奶粉，這樣就會耽誤帶娃的“效率”。如果一人安撫寶寶、一人衝奶，那麼問題就會非常容易解決。
4. 孩子成了“中心位”
團隊中只能有一個“中心位”，如果孩子成了“中心位”，全家人都圍着他轉，那麼就會沒有秩序。
但如果寶媽成了“中心位”，我們就可以安排孩子，給孩子立規矩，讓孩子遵守規則，這樣我們就可以更加輕鬆了。
不想讓孩子成為“中心位”，我們首先要做的事情就是不溺愛孩子，不要事事都圍繞着孩子，不能事事都讓孩子做主，所以寶媽們一定要爭取主動權。
