現在的家長都不甘心自己的孩子被別人落下，在教育上是竭盡所能地給孩子創造最好的條件，興趣培養和學習成績一個也不能落下，學校要上好的，輔導班也要上好的，學生在這樣高壓力的學習之下失去了很多快樂。
或許是受大環境影響，有的家長對孩子的學習成績看得過於重了，而忽略了道德品質的教育。
家長是孩子的第一任老師，首先應該以身作則，其次要給予孩子生面的教導，可實際上有的家長不僅不注重這方面的培養，甚至還帶頭做出道德敗壞的事情，還不以為恥，反以為榮，殊不知這會給孩子帶來多大的影響。
在職教師補課是個非常敏感的話題，教育部門早就表明在職教師不允許有償補課，但是卻總有人抱着僥倖心理明知危險卻偏要試上一試。
今天我們要説的這位補課被舉報的教師跟其他教師先比較有點冤，舉報老師的家長也有些不地道，這件事發生後在當地造成了不小的影響。
事情發生在瀋陽，雙減政策之下暑假期間補課機構都不再營業，一位家長經過熟人介紹結識了一位在職教師，這位在職教師當時正在給親戚家的孩子無償補課，家長就想着幾個孩子都是補，便請求老師能給自己孩子一起補課。
雙方在經過溝通和商議後，約定好補課費是6000元，補課時間是15天，補課期間很順利，15天過去之後該結補課費了，家長瞬間變臉，跟老師商量可不可以少給1000元補課費。
因為價錢是雙方在補課前就約定好了的，教師拒絕了少給1000補課費的請求，誰也沒想到的是隨後這位家長就給教師舉報到了教育局。
原來家長早有準備讓孩子在補課期間錄了音，看來早就有舉報的想法，面對教育局家長也沒有隱瞞是自己主動請求教師補課的事實，但是卻並不覺得自己舉報教師有什麼錯。
教育局在接到舉報後，並沒有直接對教師做出處罰，隨後教師和中間介紹人一人出了1000元作為補償和家長私了，家長爽快答應了，可拿了錢之後家長又做出了過河拆橋的事情，還是將教師舉報了。
最終教育局對教師做出了處罰，而家長在這邊不僅沒花6000元的補課費，還額外賺了2000元，絲毫沒吃虧。
很顯然家長會讓孩子提前錄音，其實就是早有準備，大概在找教師補課的時候就打算舉報了，面對教育局，家長更是大言不慚，話裏話外表達的都是免費就是應該的，佔便宜佔得心安理得，可沒想到副作用來了。
這件事發生之後，迅速在瀋陽當地傳開，所謂是好事不出門，壞事傳千里，該學生所在學校的教師、學生和家長都知道這件事，大家都認為家長這件事做的非常不地道。
家長的一系列行為對孩子的影響極其惡劣，以後學校的老師都不敢盡職盡責地教育這名學生了，畢竟有這樣的家長，説不好哪裏做的不順家長意就被反咬一口。
父母是孩子最好的老師，這位家長的“仙人跳”行為被眾多網友抨擊，甚至有人説“上樑不正下樑歪”，在這樣的家庭教育中成長的孩子也好不到那裏去，這位孩子確實是被家長害了，在學校很可能被指指點點。
首先，筆者認為沒必要去針對一個孩子，一名初二的學生三觀還不健全，這樣的行為不可能是自己的想法，要怪就怪家長給做了一個不好的師範，孩子是無辜的。
其次，教師有償補課絕對是錯的，從感性上來看待這件事，被舉報的教師是有些冤枉，但是如果在家長請求補課的時候教師能一口回絕，也就不會惹禍上身了，不管是什麼出發點，有償補課就是違反規定的。
最後，家長的做法確實存在問題，主動請求教師給自己補課，價錢也是提前商量好的，最後過河拆橋，翻臉不認人，做出這樣“小人”的行為，這種舉報確實算不上正義之舉，筆者認為這是違背了道德的底線的。
寫在最後學習成績很重要，但是教會孩子怎麼去做人更重要，人是生活在人羣之中的，要遵守為人處世的原則，學校和老師主要負責孩子的學習，而家長承擔了主要的培養孩子思想品德的責任。
希望家長們在做事之前多想一想這樣做會給孩子帶來什麼樣的影響。
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