都説孩子是大人的一面鏡子，通過孩子的表現，就可以看出家長是什麼樣的。
多數孩子從2歲開始會進入模仿敏感期，而且模仿敏感期會持續較長時間，模仿的對象通常是陪伴孩子最多的人，模仿是孩子最主要的一種學習方式。
他們會通過模仿父母、身邊熟悉的人或者小朋友，來不斷地學習，提高自己的能力。
最近，就有一位萌娃模仿爸爸喝醉的樣子走紅網絡，讓人捧腹不已。
只見孩子拿着爸爸的公文包搖搖晃晃地進門，“咣噹”甩掉腳上的鞋，低着頭一臉蒙圈，跌跌撞撞地往房間裏面走。
左腳跟右腳甚至打起了架，一會撞到鞋架，一會撞到沙發，活脱脱一個“醉鬼”的樣子。
走到茶几旁的時候，還趴在茶几上對着假裝存在的垃圾桶乾嘔了好幾下，接着又左右搖擺地朝已經攤在沙發上的爸爸走過去，走到爸爸面前，用小手拍了拍爸爸的臉説：老弟，別慫、繼續，再來一杯！
最後一句堪稱點睛之筆，可謂成功抓住了精髓，不愧是親兒子。
網友們紛紛感嘆，這孩子真是渾身上下都是戲，這麼好的苗子不去上戲可惜了。
除了模仿爸爸，最近還有一位模仿媽媽的小男孩被網友們評為了“最暖心哥哥”，暖化了一眾老母親的心。
畫面中，哥哥讓弟弟躺在自己的懷裏，拿着毛巾動作嫺熟地給弟弟洗頭髮，弟弟看起來才幾個月大，估計哥哥的手藝不錯，弟弟也很享受，蹬着小腳丫乖乖地配合哥哥洗頭。
看哥哥的動作估計平時也沒少照顧弟弟，在一眾雞飛狗跳的兄弟關係中堪稱“一股清流”。
孩子這麼省心，跟家長平時的教育是分不開的。
美國兒童心理學家羅姆.凱根曾經説過：對於兒童，模仿可以是一種獲得快樂、力量、財富或者其他渴望實現目標的自我意識的嘗試。
從一歲多開始，孩子會單純模仿大人的行為，比如牙牙學語、學走路、學用搜狗，3歲之後，孩子的模仿就達到一系列模仿的高度，他們會根據自己的需要，將模仿的行為、語言組合起來，達到另自己滿意的效果。
孩子通過模仿學習各種能力
模仿是指寶寶重複原型所顯示的行為，表示孩子的心智已經發展到可以領悟和掌握行為背後能力的階段了。
寶寶會通過觀察模仿，將動作重複，並最終形成自己的能力。
比如在語言敏感期，模仿家長的發音方式來説話，模仿家長拿着勺子的樣子吃飯，寶寶不舒服時，媽媽抱着寶寶，當媽媽不舒服時，寶寶也會學着媽媽的樣子來照顧媽媽，不僅促進孩子的智能和認知發展，還會影響寶寶心理的發展。
模仿能力是創造力的基礎
先有模仿，才能有創造，這是每個寶寶正常的發育階段，也是孩子重要的智力發育過程，這個模仿的過程順利度過，孩子的下一階段創造能力才會得到良好的發展。
不過，寶寶的模仿通常是不分好壞，照搬全部吸收的，孩子會模仿到周圍的人好的一面，也會模仿到不好的一面，所以家長的行為方式對孩子來説尤為重要，家長是孩子的第一任老師，家長的行為方式總在潛移默化中影響孩子。
不抑制孩子的模仿行為
孩子模仿別人的動作行為是模仿敏感期的正常表現，父母不要覺得孩子是在“淘氣”而加以抑制。
進入模仿敏感期的孩子同時也是進入了“可怕的2歲”階段，很多孩子的搗蛋行為背後是對家長的模仿，比如小女孩學着媽媽的樣子穿高跟鞋，偷偷拿媽媽的口紅塗的滿臉都是，總是讓媽媽又氣又心疼。
比如對於孩子模仿的不合適行為，家長可以用正確的行為方式來示範，幫助孩子糾正過來。
抓住模仿敏感期，培養孩子的好習慣
模仿敏感期，孩子會學着大人的樣子穿衣服，穿鞋子，擦地板，收玩具，但是因為孩子的能力有限，結果往往是一團糟，被家長怒稱為“搗亂”，但是過了這個階段，家長想讓孩子養成自理習慣時，家長再叨叨，孩子可能還是當耳邊風。
所以趁模仿敏感期，家長可以利於孩子的這些好的動作模仿培養孩子的生活習慣，雖然剛開始時孩子可能做的並不好，但是隻要給機會孩子嘗試，幾次之後，孩子就會養成習慣，這些習慣不但會讓家長省心不少，也會讓孩子受益終身。
同時，家長也要注意自己的言行，給孩子樹立一個良好的榜樣。