現在的很多孩子可以説是嬌生慣養，家長總給孩子灌輸“你只管學習，其他的事情都不用你操心。”於是培養出來的孩子都大同小異，彷彿除了學習什麼都不會，甚至連力所能及的家務活也不會做。
一份關於各國中小學生做家務的日均時間調查顯示：美國平均72分鐘，韓國42分鐘，法國36分鐘，英國30分鐘，而中國只有短短的12分鐘。千萬不要説，孩子學習已經很緊張了，沒時間做家務。
畢竟有很多國家將做家務列為一項必修課。例如在丹麥，每所小學都配備專門的教室來讓孩子學習烹飪和整理房間；在日本，學校也會開設家政課程，讓學生學會力所能及的家務。
而哈佛也曾針對孩子是否需要做家務，做過一項調查。結果令很多人瞠目結舌，在現代社會，做家務和不做家務的孩子，成年後就業率為15:1，而犯罪率為1:10。
孩子年齡太小的話，很多家長會擔心做家務會沒有用，而且孩子會沒有耐心。的確，培養孩子做家務的能力不用太早。一般來説從3歲到6歲是最好的啓蒙時期，可以讓孩子開始做一些比較簡單的家務了。
一位諾貝爾物理學獲獎者曾説，動手做飯和做實驗一樣，可以訓練一個人的專注力和解決事情的能力。這種經驗和能力，對一個人在科學研究中解決所面臨的瓶頸問題，然後進行科學的思考有很大的好處。
這位獲獎者還説，如果一個孩子連煎蛋、煮飯都不會的話，更不會懂得怎麼做實驗。因此，對於培養孩子的動手能力和思考能力來説，最簡單、家長最省心的事情就是讓他們來做家務了。
不過，對於學齡前兒童來説，家長沒必要糾結孩子家務活做得好不好，而是在於培養他們的興趣和耐心。例如一些很簡單的家務活：把垃圾放進垃圾箱、疊好自己的被子、擺放好自己的文具用品等等。
這些力所能及的家庭早教，可以培養孩子們的責任意識。久而久之，他們就會養成做家務的習慣，責任心和耐心也會在孩子的內心根深蒂固的培養起來。這也就更加驗證了哈佛的研究。
各位家長，你會讓孩子在家做什麼家務呢？如果還有什麼問題的話，不妨留言告訴我們