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常有家長諮詢：我的孩子特別內向，不愛表現自己，尤其是在人多的場合或是在有陌生人在的情況下更是不愛多説話，該怎麼辦？ 我希望她能有好的表現，有較好的人際交往能力。
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不愛表現，在一定程度上説明了孩子不夠自信。
通常，孩子最初不敢參與羣體活動，這樣容易導致他在遇到機會時退縮，從而失去機會，進而能力得不到鍛鍊，所以能力難提高，最終造成孩子遇事更愛退縮的消極循環。 那麼我們應該該怎麼辦？
不要把所有的事情都歸因於“內向”！內向不是錯！每個人都具有先天特定的氣質。有的文靜內向，有的活潑外向。孩子在人多的場合不愛説話，可能是孩子的先天氣質就是比較內向的，並不需要被糾正。但是，如果孩子由於內向而產生恐懼以及害怕失敗的心態，那就需要成人幫助調整。很多內向孩子只是內心的恐懼阻擋了他們上台的腳步。
孩子們是否願意勇敢地邁出艱難的第一步，可能就在於成人首先是否能夠正視和接受他們的感受。大部分內向的孩子對他人的態度特別敏感，對自己的感受關注度很高，只要他們覺得害怕的事情就不太願意嘗試。所以家長要在尊重孩子個性的前提下，温柔而又耐心的對待。一味地批評抱怨、甚至強行扭轉其性格的手段都可能適得其反。
每個孩子都是作為獨立的個體出生在這世界上，與生俱來的個性並不是完美的，他有優點有不足。家長要做的就是幫孩子揚長避短，給他們台階下，親自上陣為他們展示這一切並沒有那麼可怕。跟他們站在同樣的高度上，才能更好地起到引領的作用。
比如孩子不願意表演，不願意走秀，那家長可以平時的時候帶頭表演，牽着孩子的手一起走秀，前提是家長們也要認真哦，不是隨便走走就完事了，孩子們可都是很聰明的。孩子們看到大人們也這麼認真，自然而然也就會被帶動起來。
先小範圍內讓孩子體驗，然後一步步擴展，讓孩子體會到成就感。這樣，孩子就能進入“嘗試——成功——更有信心嘗試”的良性循環中，孩子成功的表現了自己，自信心自然就會加強。
所以千萬別急着給自己的孩子貼標籤——我家孩子特別內向。一個孩子性格內向，和他是否想要表現並不存在直接的關聯。