説起誰來帶孩子的問題，相信已經戳中了很多寶媽的痛點。
説起誰來帶孩子的問題，相信已經戳中了很多寶媽的痛點。
過完產假之後，很多寶媽還要披上戰衣重新回到工作戰場上，誰來照顧孩子無疑就成了頭等大事。
對於大部分家庭來説，請保姆雖然最合適但往往因為經濟原因，不得不選擇讓老人幫忙帶孩子。而隔代教育在中國十分普遍，根據相關部門的統計，近70%的家庭選擇讓老人帶孩子。
隔代帶娃已經成了大部分家庭的標配。
最受益的當然是孩子的父母了，孩子放心的交給老人，夫妻就能安心的工作，經濟壓力也會小一點，畢竟夫妻雙方兩份收入總比一個人賺錢養家要輕鬆的多。
當然，隔代教育的弊端也是顯而易見的。
首先，老年人很容易寵溺孩子，對孩子的性格影響很強烈，很容易導致孩子自私、任性等等的問題。
另外，在教育理念上老年人的思想往往更加陳舊，無法跟上時代的需求。而且因為老人的寵溺，孩子更喜歡跟老人相處，離教育正軌越來越遠。
對於一些在外打工的家庭來説，寶寶斷奶之後直接留在老人家，夫妻雙方都外出打工的情況也不在少數。
在這種情況下，不僅孩子要跟老人一起睡，孩子的教育、飲食、成長規劃等等的壓力都落在了老人的身上。對於一些傳統思想比較重的老人來説，孩子的教育往往會被耽誤。
另一種情況是，孩子白天和爺爺奶奶一起玩兒，晚上爸媽回到家，和爸媽一起睡覺，這種情況下，老人和年輕人的育兒觀念最容易產生衝突，不僅家中會多出很多矛盾爭吵，對孩子這個當事人來説，育兒方式不統一，也不是一件好事。而且要讓孩子早上適應離開媽媽，晚上適應離開奶奶，需要一個過程，孩子晚上的作息和白天的活動都更難管理。
雖然弊端不少，但是隔代帶娃卻是很多家庭的無奈之舉，生活的經濟重擔壓在寶爸寶媽身上，他們只能做這樣一個“不夠盡責”的爸爸媽媽。
你或許會問，難道這件事就沒有折中的辦法？
當然有。
孩子交給老人帶，寶爸寶媽以及爺爺奶奶要注意這兩個方面：
1. 家長不是甩手掌櫃
在隔代教育的問題上，家長的角色定位至關重要。讓老人幫忙看孩子，家長不是輕鬆了而應該是更警惕了，尤其在隔代教育的初期，應該用有限的陪伴時間，給孩子更高校的陪伴和愛。
“母親”這個角色對孩子來説至關重要，但是誰來擔任，卻可以有變動，如果孩子把自己的依賴交給奶奶，那麼他和媽媽之間通過孕育和哺乳形成的親子關係會出現隔閡，這時候寶媽再以孩子主導者的身份出現，孩子會不認同，這對孩子長遠的發展是不利的，因為畢竟有一天，孩子要回歸和爸爸媽媽的小家庭中。
當然，爸爸也不能當甩手掌櫃，孩子心中需要有個完整的父親形象，無所不能，讓他仰望。爺爺或外公由於體力或者文化水平有限，給不了孩子這樣的形象，所以也會造成空缺。
讓孩子知道，爸爸媽媽和他是親密無間的，這一點非常重要，因為孩子第一需求就是父母的愛，其次才是爺爺奶奶的愛。
下班之後有限的時間，爸爸可以和孩子多做遊戲，媽媽可以陪孩子入睡，給孩子講繪本，而且要多和孩子説：爸爸媽媽很愛你。
那麼這種這種白天爺爺奶奶帶娃，晚上爸爸媽媽帶娃的方式孩子會形成習慣，也有助於孩子之後上幼兒園，他會更能理解白天的分離，也更能融入幼兒園集體環境中。
2. 原則要一致
一定要跟老人溝通好帶娃過程中的原則問題。
隔輩親容易出現老人溺愛孩子問題，這就是因為，老人和寶媽寶爸帶娃原則不一致。
提前和老人溝通好，在溺愛的負面影響，以及什麼是溺愛，那種程度的分寸是不能接受的。這可能很困難，因為生活是由一件件小事組成的，對於什麼是溺愛，不同人會有不同程度的理解，不過沒關係，前期家人之間可以針對每件小事做充分的討論，彼此瞭解，達成共識，這樣在遇到相同情況時，基本就能做出一致的判斷了。
除了溺愛這個點，帶孩子其實是用一整套的規矩來幫孩子做行為規範，那這個規矩，也不能爸爸媽媽一套，爺爺奶奶一套，這樣會把孩子弄混亂，形成習慣就很難，也容易讓孩子學會做“兩面派”，不利於孩子性格的發展。
當然了，説起來容易做起來難，在老人帶娃的過程中父母們更多的關注也是必要的。
選擇隔代教育最難的就是開始的階段，家長與老人之間，我們與孩子之間都存在着矛盾，解決掉這些矛盾，才能讓隔代教育走上正軌。
不過這也正是家庭生活的意義，各司其職，充分協作。生活成本的增加，以及帶娃成本的增加，讓單靠寶媽來帶孩子甚至單靠小兩口帶孩子變得越來越困難，老人幫兒女抗一些擔子，兒女應該抱着感激的態度，遇到矛盾問題，也要抱着積極解決的態度來看待，這樣一家人才能和和美美，孩子的成長環境也能夠更健康