古詩詞是我國古文化的精髓，讓孩子從小接觸這些優秀文化，日後對他們個人氣質、學習成績提升都是很有幫助的。所以，千萬不要覺得孩子還小，沒必要接觸，其實，學習古詩詞從孩子開始聽兒歌的時候就可以開始了。因為那時候，他不會認為學習古詩詞是任務，他們會把這當作像説話、唱兒歌一樣來學，是一種潛移默化的學習。
下面分享我教孩子學習古詩詞的五個技巧：
1、經常播放，磨耳朵
無論是想讓孩子學英語還是學母語，很多學習都是可以通過磨耳朵來達到目的的。我從月子裏就開始播放古詩詞給孩子聽，同時也會播放一些好聽的兒歌。經常瀏覽一些母嬰APP的父母應該知道，現在網上有很多唱古詩詞的音頻，這些拿來給孩子聽，都是不錯的。
2、先教一些簡單的
唐詩宋詞裏面有很多膾炙人口的佳作，可是有很多讀起來並不是那麼的順口，也有很多生僻難讀的字詞。大人時常也會讀錯，所以，我都從簡單的教起。像《靜夜思》、《望廬山瀑布》、《詠鵝》、《春曉》這些我小學就記得滾瓜爛熟的古詩，我會不定時的背給孩子聽。
有時候孩子睡不着，我就把這當作催眠曲説給他聽，其實孩子小的時候，他也分不清我是在唱歌還是在背古詩又或者在説唱什麼，但是可以確定的是他就是喜歡聽我在那“嗡嗡嗡”，哈哈，一會就睡着了。
3、圖文結合，加深理解
如果能堅持教孩子，一般孩子到三歲左右就能背幾十首了，會背不代表可以理解其中意思，如果家長想讓孩子能真正的理解並熟記這些古詩詞，還需要再下一些功夫，那就是給孩子買套古詩詞繪本。
這些書價錢高低差別很大，並不是越貴就越好，我當時給孩子選的一套《唐詩宋詞三百首》共2本，售價不到30元，但是我非常滿意。
（1）、這裏麪包含了300首經典的唐詩和300首經典的宋詞，夠孩子學好一陣子的。
（2）、有注音和註解，方便大人正確教孩子，這點我是最喜歡的，雖然書裏面很多唐詩宋詞我以前也都讀過，看到就能想起來，但是有很多的多音字及生僻字，我還是把握不好的，買有注音就方便多了，不用自己一個字一個字的去查了。
（3）、有音頻同步，隨時都可以播放給孩子聽，磨耳朵必備。
（4）、有彩圖穿插在詩詞左右，可以吸引孩子的注意力，加深理解。家長可以指着圖，給孩子解釋詩詞的意思，然後再反覆誦讀詩句，這樣一來，孩子不僅能記住詩詞，還能很好的理解其中意思。
4、找孩子興趣點，融入自己的表演
從字面上看，很多古詩詞都是枯燥無味的，但是若深入理解詩詞的內涵，你就會發現，每首古詩詞都是有靈魂的，他們或悲或喜，都在訴説着自己的故事。
我們在教孩子的時候就可以找到故事中，估計孩子會喜歡的那些點，然後突出表演給孩子看。這樣就能吸引孩子的注意力，也能幫助孩子加深印象，增強記憶。
舉個例子，比如我此前教過孩子背《登幽州台歌》，這裏面就有幾個動作可以做：
（1）、前不見古人，説的時候就可以用手指着前面；
（2）、後不見來者，説這句的時候可以用手指着後面；
（3）、念天地之悠悠，可以把手從上慢慢晃下來；
（4）、獨愴然而涕下，模擬哭聲，然後用手給自己擦眼淚。特別是做到最後一步的時候，孩子很容易被帶進來，產生共情，然後也在那模仿你嗚嗚的邊哭邊擦眼淚。
這樣在孩子面前表演幾次，後面複習，他有時候看你動作就能想到相應的詩詞了。
5、堅持學、常複習
無論做什麼事，能堅持下去多少都會有點收穫的，學習古詩詞亦是如此。另外若想記得牢複習是少不了的。一開始家長可以放音頻給孩子聽，也可以自己讀、背給孩子聽，到後來孩子能記住幾句的時候，家長引導孩子説出整句，帶着他去複習。
比如《登幽州台歌》我教孩子兩天後，發現他記住大概了，我就這樣引他：前不見？然後他就會想起來：古人。然後我再接着引導他：後不見？，於是他就開始接着説：來者......就這樣來兩遍，他就記得又牢固一點了，我再改為提示一個字，比如：前？他就會接着説：不見古人！我再問：後？他就會接着説：不見來者！
因為一開始教孩子的唐詩，都是簡單的，我都會，所以我給他複習的時間沒有固定，有時候是在飯後聊天的間隙，有時候是在洗漱後進行。總之，每天都會像玩文字遊戲一樣，陪孩子複習一下前面學過的內容。
就這樣，原本我以為很難背的唐詩，教他的那些，慢慢都記住了。有時候他跟爺爺奶奶視頻，爺爺奶奶會逗他，問寶寶最近又學會什麼了？他就會搖頭晃腦的背給他們聽，爺爺奶奶實際上也聽不懂，不過還是被逗的哈哈笑。
這時候教孩子背古詩詞，真的就跟玩一樣，很多人可能上學時候受過傷，害怕背這些東西，所以，一聽説那麼小就讓孩子背這些東西，就很反感。無形中，給自己的孩子拖了後腿還不自知！
文：依科育兒，想了解更多科學、有趣、有料、有愛的育兒分享，歡迎關注！
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