雖然説，現在人們的生活水平越來越好了，但是，勤儉節約仍然是我們要提倡的傳統美德。所以，很多家長在教育孩子的時候，也並沒有因為經濟水平的提升，就縱容孩子，讓孩子養成花錢大手大腳的毛病，而是選擇在經濟方面限制孩子。
而家長們的這種做法雖然可以讓孩子變得越來越節儉，但是，如果家長掌握不好度的話，這種節儉到最後就很可能會破壞掉孩子的人生格局，對孩子的成長十分不利。
低層次家長的這種“節儉”，不僅不會省錢，還會破壞孩子的格局：
小雪是家裏的獨生子女，父母都在國企上班，薪資待遇還算不錯，再加上小雪的父母很會節省，所以説，小雪家的家庭條件一直都還是很不錯的。
可儘管如此，小雪的父母對小雪還是格外“吝嗇”。而這“吝嗇”不是因為別的，只是因為夫妻兩個不想讓孩子養成花錢大手大腳的毛病，所以，就會在平時格外限制小雪花錢。不管是班級組織活動需要出一點錢也好，還是説小雪想要零花錢也好，小雪的父母都不太會給她錢。
所以，從小到大，小雪就一直非常羨慕別人，可是當摸到自己口袋裏少得可憐的零花錢，小雪又不得不打消了想要買東西的慾望。
就這樣，一直到小雪上了大學，小雪的父母都很少給小雪錢，每個月的生活費也都不怎麼夠，小雪只好去兼職。看着大家都和自己過着完全不同的生活，小雪就越來越自卑，連話都不敢講，所以，她很快就被大家“孤立”了。這讓她很難過，但是她卻什麼都不敢説。
分析：
其實像是小雪父母這樣的家長，我們身邊還有很多。節儉本身確實是一件好事，是值得我們宣揚的美德，但是，如果家長不管什麼事情都過度節儉的話，只會影響孩子的眼界和格局，影響孩子的心理健康成長和性格。
家長的節儉，都會給孩子帶來怎樣的影響？
1. 總是哭窮的家長，會養出自卑的孩子
有很多家長，平時總是會和孩子哭窮，説自己沒有錢，給孩子灌輸一種“家裏非常貧窮”的思想。雖然説他們的本意可能是想讓孩子節省一些，但他們的這種做法到最後往往都很容易養出一個自卑的孩子，不管走到哪裏，孩子都會非常自卑，覺得自己不如周圍的人。
2. 物質方面格外限制孩子的家長，會養出價值觀扭曲、格局小、自卑的孩子
除了哭窮以外，這些家長也會在物質方面格外限制自己的孩子。而家長的這種限制，對孩子的心理健康成長十分不利。時間久了，孩子很容易因為自己長期達不到自己內心的需求而出現價值觀和心理上的扭曲。
即使他們長大了，也很有可能會報復性消費或者是出現一些心理問題，對他們以後的人生會產生極為嚴重的影響。
家長在教育孩子節儉的時候，要注意什麼？
1. 孩子的正常需求我們要滿足
首先，對於孩子的一些正常需求我們是要滿足的。比方是衣食住行這四方面，我們可以不為孩子提供最好的，但是一定要保證讓孩子看起來和其他小朋友一樣沒什麼差別。否則的話，孩子很可能會因為自己寒酸的穿着打扮而產生嚴重的自卑心理。
2. 掌握好分寸，適當滿足孩子的一些不必要需求
家長在教育孩子節儉的時候，也一定要掌握好分寸。對於孩子提出來的一些不必要的需求，我們不要都滿足，也不要全都不滿足，掌握好分寸即可。
這樣的話，孩子就不會因為內心總是得不到滿足，而出現價值觀扭曲、報復性消費的情況了。
3. 精神富養更重要
比起物質方面的限制，精神富養更為重要，家長一定要重視。如果我們可以滿足孩子的話，就儘量去滿足孩子，在精神上富養孩子，才能擴寬孩子的眼界和格局。
育兒小貼士：
勤儉節約，是我們一直都在提倡的傳統美德。但是，就算這是傳統美德，我們也應該掌握好分寸。過度節儉，也許不會讓孩子養成花錢大手大腳的毛病，但是，時間久了一定是會對孩子的心理健康和格局以及孩子以後的人生產生一定的影響的，我們要注意。