俗話説“怪人不知禮，知禮不怪人”。我們國家歷來以“禮儀之邦”聞名，講文明懂禮貌成為固定的行為準則。禮貌的行為有助於人際交往，禮貌的人有助於社會和諧穩定。然而，有一些常見的“禮貌”並非有益，它正在一步步改變着我們的孩子，你中招了嗎？
5種常見的“中國式禮貌”，正在悄悄毀掉孩子，家長沒必要教
過分謙虛
謙虛是我國的優良傳統，大家都認為驕傲自滿容易使人得意忘形，招來禍患，而虛心則使人受益。於是很多家長在教育孩子的過程中，為了防止孩子產生驕傲的心理，往往只説缺點，對優點一筆帶過甚至只口不提。
當朋友問起時，家長為了表現謙虛的態度，常常用“哪裏哪裏”等詞語掩蓋孩子的優秀。久而久之，孩子會形成一種思維定勢，默認自己是“平庸”的，影響心理健康。
謙讓弟弟
隨着生育計劃放寬，很多家庭迎來了第二個孩子。一些家長對新生寶寶的到來充滿喜悦，從而忽視了對大寶的關愛。當大寶和小寶寶產生矛盾時，家長普遍會要求大讓小。
對於敏感的孩子來説，這種行為會傷害自尊心，孩子受這種思想的傷害，在生活和學習中也會不自覺地讓着他人，以至於逐漸喪失“爭先爭優”的意識。
主動問好
有禮貌的孩子見到大人會主動問好，對身邊的人和事給予力所能及的幫助。但是對於陌生人，孩子會羞怯膽小，不敢主動問好。而且有的孩子性格比較內向，不喜歡和別人打招呼。這時家長的強制性要求會讓孩子形成心理陰影，從而加重心理負擔。因此，家長需要給孩子做好榜樣，主動為雙方做介紹，而是強迫他們有禮貌。
展示本領
對於父母來説，孩子的每一次進步都是值得記錄和炫耀的。這也是為什麼很多家長會強制要求孩子在一些聚會場合做舞蹈動作、樂器演奏等特長展示的原因。
一方面，可以鍛鍊孩子的抗壓能力；另一方面，家長和孩子可以得到親友的讚揚。需要注意的是，孩子有自己的想法，不喜歡被擺佈。家長應該充分了解和尊重孩子的需求，在孩子同意的情況下做決定，否則會傷害親子關係。
同輩比較
禮貌是和諧社會的潤滑劑，是人與人之間交往的橋樑。正確的表達禮貌，不僅有利於自身的人格培養，還會給他人帶來良好的印象。在生活中，家長對孩子的禮貌教育一定要適時適度，為孩子健康成長保駕護航。
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