近日朋友跟我抱怨説自己快瘋了，具體瞭解之後，才知道她4歲的兒子每天和寶爸對着幹，她在中間不停的當調解員，寶爸生氣，兒子也生氣，弄得她自己非常的心累……我安慰了我朋友，給她介紹了幾種不傷孩子自尊心也能起到改變孩子壞毛病的做法。
兒童發展心理學一書中就有對於3~6歲孩子的心理教育的指導，書中介紹3—6歲的孩子就已開始維護自己的尊嚴，因此，當孩子犯錯時，應尊重孩子的感受和人格，避免在外人面前訓斥或者教育孩子，更不能把孩子不經意間所犯的糗事當成笑料來娛樂大眾，更不能當着孩子的面反覆的説。
其實，家長朋友們有沒有想過，當孩子犯錯時，心理已經非常的忐忑，如果這個時候家長不正視問題而是諷刺或者嘲笑的話，可能會傷害到孩子的自尊心，在無形中加深或者是強化了錯誤的行為，長此以往，導致養成錯誤的價值觀，感覺犯錯會得到家長的關注，不以為恥反以為榮，且常常犯類似的錯誤。
現在很多的家長對於學齡前的孩子的培養側重點，有所偏差，怎麼説呢？就是在孩子的讀文識字方面投入的精力比日常生活常規教育方面投入的精力要高出很多。其實，學齡前的孩子的培養方向是培養好習慣好作風好品格為主，這個時候家長投入的精力應多側重於日常生活常規方面，這是價值觀的最初形成階段，這個階段是孩子今後成長的關鍵，並且這個時候的孩子模仿能力極強，因此日常生活常規教育要從小時候抓起！
著名教育學家馬卡連柯在其主要教育理論著作教育過程的組織方法、兒童教育講座和普通學校的蘇維埃教育問題中，都曾提到過關於批評孩子的理論：“批評不僅僅是一種手段，更應該是一種藝術，一種智慧。”孩子在成長的過程中不可避免的會犯錯誤，家長在批評教育的時候，批評深了怕傷了孩子的自尊心，批評淺了又怕孩子不當一回事，起不到應有的作用。那麼，家長朋友們要怎樣批評，才能不傷孩子的自尊心還能恰到好處呢？懲罰孩子最正確的5個方法，這樣不傷孩子自尊心，家長了解一下。
▎1. 罰站
罰站是國內外都比較流行的一種懲罰孩子的方式，就是孩子犯錯之後，不打不罵，只需要罰站，而且不會傷害孩子的自尊心。因此，當孩子犯錯誤之後的處理方式相對來説，罰站效果來的快來的好！
彩彩覺得需要注意的是，家長應在家裏設定一個固定的地方作為懲罰孩子的地方，如一個角落或者沙發旁，或者家裏其他某個地方，記住不可以在相對來説危險的地方如門後、水管邊、暖氣邊等，以防發生意外。懲罰的時間讓孩子自己定或者是家長和孩子商定一個時間。最後，家長並不是為了懲罰而懲罰，而是為了改正而懲罰。因此，在懲罰結束後，應給孩子機會，讓孩子説出來自己錯在哪兒？為什麼被懲罰？以後還會不會犯類似的錯誤等。
▎2. 沒收心愛的東西
當孩子在家變成“魔鬼”的時候，如吵鬧不休、亂扔東西、甚至動手打罵規勸自己的人，這就需要家長嚴厲起來，沒收心愛的東西，以示懲罰。直到承認錯誤，並保證不再犯錯誤之後，再把玩具歸還。
關於教育孩子這件事，並不是每一個媽媽生來都會的，需要自己慢慢的觀察、去學習、去摸索，不要灰心，孩子是自己的，自己不教誰教你？彩彩建議媽媽先放下手頭其他的工作，並走到孩子面前，讓孩子知道你在關注他，以及他正在犯或者已經犯的錯，告訴孩子把東西收好或者把玩具收好、停止吵鬧，否則將沒收玩具。這個時候，既然已經沒收，即使孩子哭鬧也不給，直到孩子意識到自己的錯誤，如讓孩子把亂丟的物品撿起，並改正錯誤之後 ，再把物品歸還給孩子。
▎3. 讓孩子自己承擔自己犯錯的後果
通常情況下，如孩子把不想吃的零食故意撒一地，這個時候很多家長，都是自行默默的趕緊收拾了，以免孩子進一步惡作劇。其實當孩子犯類似的錯誤的時候，如果家長什麼都不和孩子説的話，孩子是什麼都記不住的。所以，當孩子犯錯的時候，應該讓孩子自己去承擔後果，如零食撒了，孩子不自己收拾的話，就不能進行下一項活動。只有讓孩子去承擔自己所犯的錯，才能讓他記住，並改正。
▎4. 多講道理，別發火
現在的家長們都比較忙，日理萬機的，很少有時間真正的坐下來和孩子聊天，這就決定了孩子有時候會常常犯錯來引起家長的關注。然而當孩子犯錯的時候，家長根本沒有時間和精力去慢慢的瞭解孩子的過往與所犯的錯，就一頓的訓斥與暴揍，導致孩子心理有深深的挫敗感。家長的情緒直接影響孩子的情緒，家長髮火的情況下，反而會加重孩子抗拒的情緒。因此，在教育孩子的時候，家長應用孩子能聽懂的語言多講道理，慢慢的讓他認識到自己的錯誤。
▎5. 幫忙做家務
讓孩子幫忙做家務這條其實很有用，為什麼呢？因為孩子幫忙做家務首先鍛鍊自己的手眼協調能力和做事情的能力；其次，讓他體會到家長的辛苦與不易，這樣以後孩子至少不是一個衣來伸手飯來張口的“懶小孩”；然後就是養成他温暖、體貼、為他人着想的優良品格，這對於孩子以後的生活很有幫助。
家長不要覺得孩子幫忙就是幫倒忙，其實很多時候應該給孩子鍛鍊的機會，誰也不是生來就會做事情，都是慢慢練出來的。因此，請各位家長鼓勵孩子去自己動手做事情，將來孩子一定是一個對社會有大用處的人。