2019年2月14日晚，某地一初二學生晚遊戲時被家長髮現，家長一怒之下進入羣聊內大罵羣主，聲嘶力竭地哭訴遊戲害死人，自己的兒子才讀初二，各科成績連平均線都達不到，並聲稱要報警了。該視頻在網絡中瘋狂傳播，引發了人們的討論，不少人認為這位家長不理智，孩子沉溺於遊戲，應該關起門來管好自家孩子，出來罵羣主無濟於事。
這件事讓我想起去年的一則新聞，一名13歲徐姓男孩因為玩“吃雞”遊戲深夜墜樓身亡，小徐的母親在接受採訪時，談到小徐性格開朗活潑，是人見人愛的孩子，他不會有心理壓力，因為天大的事情，父母也不會説他，她認為導致孩子墜樓的唯一原因就是吃雞遊戲，受遊戲的誤導，並聲稱一定會告遊戲公司。
孩子沉迷遊戲到底是誰的錯
我是兩個孩子的媽媽，這兩個新聞事件中媽媽痛心疾首又無可奈何的樣子，我能理解，也很心疼，不做父母很難體會得到這種感受，但是我又不得不承認網友説得沒錯——孩子沉迷遊戲是你家長的事，與網絡遊戲無關，與羣主無關。説得難聽點，每天都有可能發生墜樓事件，我們該怪樓房建得太高，或者地面太硬嗎？
人最難的就是面對自己，承認自己有錯。借用網絡上流行的一句話就是：我們不需要知道電子遊戲是什麼，它會不會造成近視，會不會上癮，我們只需要一個背鍋俠，一個可以掩蓋家庭教育失敗，學校教育失敗，社會教育失敗的東西，現在它叫遊戲，十五年前它是早戀，三十年前它是偶像，三十五年前它是香港電影，四十年前它是武俠小説。
只要孩子不想學、學不進去，或者家庭教育不到位，就是沒有遊戲，孩子也不一定學好，就像我讀中學的時候，老師就經常批評我們總看一些無聊的課外書、言情劇，太耽誤學習了。真正想學的人，他是知道什麼時間該做什麼的，不是看了課外書、言情劇，學習成績就一定下降，關鍵還在於內因，在於孩子個人和家庭教育。
但是要讓家長認識到孩子沉迷於遊戲是自己教育的失敗，並不是那麼容易，直面自己的錯誤，就是在否定自己，尤其是當我們感覺自己嘔心瀝血地為孩子付出，又換回這樣一個結果時，就更會把注意力轉向外界，找一個人來背鍋。所以，要拯救沉迷於遊戲中的孩子，家長首先要直面自己教育的失敗，搞清楚家庭教育出了什麼問題。
遊戲有何魅力讓孩子欲罷不能
別説孩子，就連我們成年人沉迷於遊戲的都大有人在，那麼，遊戲有怎樣的魅力讓人慾罷不能呢？簡單地説，遊戲可以讓我們脱離現實的苦楚，獲得更多的心理需求。
第一，獲得及時獎勵的成就感
就孩子而言，學習太枯燥、太單調了，哪裏有遊戲來得簡單、直接、刺激呢？端起槍，打敗敵人，可以立馬獲得獎勵，學習好雖然也能獲得獎勵，但這種獎勵往往不是及時的，及時獎勵是指在人們的良好行為出現後立即給予獎勵，它能使人們迅速產生積極的心理反映，對自己的獲獎行為記憶深刻，讓孩子感覺非常有成就感，及時獎勵多次重複後就能產生積極的動力定型，使之成為習慣，那麼，孩子離沉迷遊戲就不遠了。
第二，從遊戲中找到歸屬感
玩團隊遊戲時，往往需要大家一起努力，團隊成員之間相互合作，相互配合，孩子表現的好，就能得到團隊的認可，讓孩子對團隊產生信任與依賴，從而產生歸屬感，這與孩子在現實生活中犯了錯誤，就被老師、家長批評，或者因為學習不好被同學嘲笑大相徑庭，孩子在現實中得不到的歸屬感，在網絡遊戲中得到滿足。
第三，享有現實生活中無法獲得的特權
網絡遊戲會分不同的等級，等級越高，獲得的特權越多，如果孩子平時經常被家長嚴厲地管制，他就特別渴望像家長一樣高高在上，享有特權去控制別人的慾望，而網絡遊戲就可以滿足孩子的這種需求，另外，這也是他在朋友中炫耀的資本，讓人刮目相看，滿足他虛榮心理的需求。
由此可見，與其説孩子喜歡網絡遊戲，不如説孩子是在網絡遊戲中獲得現實生活中無法獲得的心理需求，如果家長對孩子的關心不夠，不理解孩子，經常嚴厲地管教孩子，孩子更容易沉迷遊戲，希冀從遊戲中獲得心理的滿足。因此，要想讓孩子不沉迷於遊戲，父母給孩子足夠的心理滋養，才是解決問題的癥結所在。
孩子在什麼時候最容易走向網絡遊戲
如果你的孩子沉迷於網絡遊戲，那麼，請你想一想他是從什麼時候開始接觸網絡遊戲的？孩子第一次接觸網絡遊戲都是有一定的背景原因的。我家老大現在就比較喜歡玩遊戲，過去一段時間甚至有沉迷的跡象。我發現這一情況後，我非常納悶，因為我和老公都不玩遊戲，就連孩子們經常説的“大吉大利，今晚吃雞”的流行語，我也是剛剛才知道這説的是一款《絕地求生》的遊戲。
仔細回想，我發現孩子接觸網絡遊戲始於2015年下半年，那段時間我懷上了二寶，大寶正在讀幼兒園，我去北京孕檢時，就將大寶託付給姑姑、姑父，讓他們幫我接送，因為姑父有玩遊戲的習慣，孩子就慢慢學會了，加上那段時間因為二寶的事情我和老公對大寶有些忽視，關心不夠，所以才導致了孩子走向了網絡遊戲。
現在孩子在上學期間，基本上不會要求玩遊戲，只是放假的時候，作業做完了，無事可做，我和老公因為工作忙，沒那麼多時間陪他時，他就會吵着説“無聊”，提出玩遊戲的要求。
也有些家長為了讓孩子不鬧心，把手機扔給孩子玩，正月初五去老媽那拜年，堂妹6歲的女兒玩手機遊戲，周圍圍着幾個孩子，堂妹就坐在身邊，我問堂妹為何不管管孩子，堂妹説：“給她玩手機，到省得到處亂跑了。”孩子是不亂跑了，玩手機卻上癮了，所以，千萬別把手機當成電子保姆，孩子不哭不鬧就萬事大吉了。
由此可見，陪伴孩子，讓孩子有感興趣的事情可做，才是避免孩子沉迷遊戲的關鍵所在，與其怪遊戲、怪他人，不如反省自己，是否對孩子做得還不夠，聲嘶力竭地哭訴遊戲也不會死亡，不如冷靜地分析我們的家庭教育存在着哪些問題，理智的面對問題，剖析自己，用心地去了解孩子，用實際行動去關心孩子，才能把孩子從遊戲中拉回到現實中來。
