鄰居老李是一名資深教師，但最讓他自豪的不是教出了多厲害的學生，而是自己的一兒一女都考上了博士。
這種事情，很快就在村口巷落傳遍了，很多父母都問老李：“你是怎麼教育孩子的？怎麼才能把孩子培養成博士呢？”
面對大家的提問，老李坦言：“娃有這幾個壞習慣時，家長該打就得打，否則長大後就很難改正了。”
其實，老李這個觀點也是李玫瑾教授所贊同的，李玫瑾教授是青少年犯罪心理學方面的專家，在育兒領域也有着自己獨特的經驗和想法，她的話還是具有一定參考意義的。
李玫瑾教授曾舉過這樣一個例子：
“孩子3.4歲時，會怎麼跟你鬧呢？可能他只會在地上打滾耍無賴；等到孩子13.14歲時，她會怎麼跟你鬧呢？首先他可能會離家出走，其次他可能會跳樓自殺。”
老一輩人都説，3歲看老7歲看小，作為父母，應該在孩子最容易養成壞習慣的時候，用正確的方式去引導教育他們。
娃有這幾個習慣，該打就得打
在這個社會中，無論走到哪都應該遵守交通規則，就算在家裏，也應該設立規則。但總有那麼一些小孩子，喜歡無視規則制度，做出一些沒有禮貌的舉動。
比如説，在吃飯的時候大聲喧譁，吐槽飯菜不好吃等；在公共場合隨意插隊，不顧及其他人的感受等，這些行為習慣已經開始影響到其他人了，會讓人覺得非常不禮貌，沒有教養和規矩。
很多孩子都喜歡用“躺在地上耍賴”的方式去威脅家長。當孩子看到自己中意的東西，家長不幫自己購買的時候，他們就會在地上打滾耍賴，用哭鬧的形式去威脅家長妥協。
對於這種情況，家長要看情況而定，若是一些不過分的要求，家長可以適當滿足；若是要求太過分的話，家長一定要嚴厲制止，不能讓孩子養成得寸進尺的壞習慣。
尊老愛幼自古以來就是傳統美德，如今很多父母都把孩子交給老人帶，由於教育方式的差異，老人的溺愛很容易讓孩子養成驕縱、不尊重老人的壞習慣。
當孩子稍微不順心時，就會把脾氣都發在老人身上，言語辱罵是輕，等到孩子動手打長輩時，家長就後悔莫及了。所以對於這種行為，家長們一定要嚴厲制止，及時糾正孩子不良的行為習慣。
孩子2歲時，會進入一個小小的叛逆期，這時候孩子非常容易發脾氣、亂扔東西。其實孩子扔東西並不全是壞習慣，這只是他們用於表達自己想法和不滿的方式而已。
但對此，家長們還是要引起重視，不用刻意去指責孩子，而是想辦法讓孩子冷靜下來，然後再利用正確的方式去和孩子講道理，這樣孩子才能認識到自己的問題，願意接受父母的説教。