孩子們的成長是很快的，在不知不覺間孩子已經懂得了許多道理，這都是孩子在慢慢成長的一種體現。
教會孩子學會分享就是人生中很重要的一課，但是讓孩子能夠真正的理解分享的意義卻並不簡單。畢竟分享這一性格的養成，或許會讓孩子以後的路走得更加順暢，還能夠更加擅長社交。
其實孩子出生後就像一張白紙，要靠家長的後天引導才能學會很多知識。但是由於孩子年齡小成長總是快速的，家長可以明顯感受到孩子的變化。孩子在成長過程中總是會經歷不同的階段最後長大成人，作為家長就更要好好引導，雖然不能幫助孩子決定以後選擇的道路，但是可以幫助他們明確人生的方向。
不過很多孩子在成長過程中，都會有一段不是那麼願意分享的時候，家長就會感到煩惱，認為是孩子自私的表現，但是殊不知是家長“亂”下定義。這是孩子進入了自我意識敏感期的階段，是孩子成長過程中一個非常重要的時期。
通常在寶寶1.5歲至3歲期間發生的較多，在這段過程中孩子會逐漸學會區分“你的”和“我的”的區別，甚至會採用一些“行動”捍衞自己的東西。這時候的孩子被很多家長認為是自私的，不懂事的，其實在孩子的角度來説，那些讓家長不理解的行為或許又變得很簡單。
孩子已經開始意識到自己與外界的區別，有了自己的想法，不再是小的時候家長説什麼就是什麼的小孩子了，開始有意識的拒絕和反抗，或許還有一點以自我為中心。
別小看孩子的自我意識敏感期，這個階段可以算是寶寶人生中最重要的一個階段，因為這個階段可以清楚映射孩子長大後的性格特點。所以家長們這時候要付出比平時更多的耐心才好。
其實孩子這種情況在我們的生活中是很常見的，但是家長在這個時候往往扮演着一個強勢母親的形象，強迫孩子分享。就比如我的身邊就有這樣的事情，姐姐的兒子豆豆是一個性格很討人喜歡的孩子，但是最近卻變得有些不一樣，兩個孩子一起玩總是別人的玩具更“香”。女孩想要一個氣球，豆豆本有兩個氣球可就是不給，每次都是姐姐惹得兒子大哭收場。
其實在孩子的觀念中還沒有“分享”這個詞的意思，只是有了對於自己東西的“掌控欲”。家長不能的強迫孩子去分享，而是要慢慢引導，不然就會對孩子的心理造成一定的創傷。不僅如此，人們在兒童時期所受到的創傷，對孩子的傷害長久且隱秘，甚至會成為孩子未來長大成人的一個性格上的缺陷。
別再用自己認為沒什麼的舉動來傷害孩子的內心。
拓展閲讀：
佔有慾增強孩子在拒絕分享的時候，就已經漸漸開始展現出自我佔有慾了，孩子們不讓別人碰自己的玩具，自己的零食，對所有“自己的”東西都出現了保護欲。如果這時候父母強迫孩子交出玩具，並不能起到一個學習分享的效果，恰恰相反還會對自己的一切有更強的保護欲，更不會輕易分享。對於長大後，佔有慾就更是會“爆表”。
性格孤僻因為孩子還不懂分享的意義，如果家長強迫的話，孩子的潛意識就會將“分享”和“不開心”劃上等號。從而導致孩子不願意與別人交流，也不願意和別人玩耍，導致性格變得孤僻。對於長大後的人際交往也產生了阻礙。
性格自私因為小時候的強迫分享，讓孩子非常不愉快，所以孩子長大後可能也對分享十分抗拒，甚至是厭惡情緒。在與人交往中性格或許還會出現搶奪別人玩具的情況，久而久之變得爭強好勝，性格極容易極端。
性格懦弱不懂拒絕孩子在不情願的情況下被家長強迫分享自己的東西，還不能夠發表自己的意見。那麼久而久之孩子就會認為，自己的東西被人拿走後也不能反駁。在長大後容易形成懦弱的性格。
那麼為了避免家長“踩雷”，又能起到引導作用，在孩子的自我意識敏感期家長就要學習一下以下幾點，做一個有“智慧”的家長。
注意生活上每一處
如果孩子在家中就是一個“唯我獨尊”的態度，那麼孩子走出家門也一定是個“小霸王”。畢竟孩子年齡小，還不會隱藏情緒，也不懂得人情世故，往往在家中如何，在外面就如何。家長可以讓孩子吃東西學會第一口給長輩慢慢的將東西學會分享給別人，這樣也更容易讓孩子接受。
避免使用攻擊性動作
因為孩子年齡較小，更要好好教育孩子不能使用攻擊性的動作，教孩子對每個人即使是友好的玩耍也不能使用拍、打等動作。不然孩子可能一激動就會用這種方式表達自己的心情，對孩子養成一個踏實敦厚的性格無益。
常帶孩子去公共場所玩耍
這個年齡段的孩子雖然年紀較小，但是也需要進行社交。多去公共場所可以有利於孩子接觸更多的孩子，比如在孩子一起玩的時候可以一起吃零食，玩玩具在潛移默化中學會分享。並且可以讓家長在孩子玩的時候，就能進行教育。比如告訴孩子公共場所不能夠吵鬧等。
尊重孩子的決定
別看孩子年齡小，但是也是需要尊重的，當孩子十分固執就是不肯將東西分享出去的話，家長也不要強迫。這樣會讓孩刻屬於一個缺少安全感的狀態，只有讓孩子認為我的東西我能夠掌握去留，借出之後還能夠要回來，孩子才會更容易分享。
其實慢慢的引導比強制性更能夠解決問題，所有人都是要有足夠的時間去學習，才能理解並學會，更別説是這種心理方面的成長了，所以耐心是必不可少的。
孩子的心裏都是單純且脆弱的，這個階段又是孩子敏感的時候，父母一定要理解孩子幫助孩子健康成長。
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