文|秘籍君
前陣子丁真火了，有一網友評論也火了，這位網友説“丁真有雙沒經歷過學而思的眼睛”。一時間各大自媒體紛紛拿此做文章，有的説如今孩子的確累，被各種培訓班興趣班抹去了童真，有的説如今大環境如此，你敢讓孩子有着沒經歷學而思的雙眼嗎？一時間，學而思和奧數一起，成了課外培訓班的代名詞，也暗示了家長們的教育焦慮。
紛爭中仍有異軍突起。前不久看到一部户外紀錄片，居然是孩子和爸爸共同參與拍攝的。小男孩別看年齡小，履歷可不簡單：2歲多就跟着爸爸去了北極，隨後又去了南極，8歲多已經跟隨父母遊歷了幾十個國家。沒上小學前，孩子連幼兒園也沒上，就是跟着爸媽一起滿世界旅遊；等上了小學，孩子就趁寒暑假時間行走在路上，可以説把所有的空閒時間都用在了“行萬里路上”。曾有網友笑稱“這一看就是沒有經歷過學而思”，這倒是真的，因為時間不允許呀。
但如今沒上任何培訓班的孩子，在學校學習照樣不錯，和同學們相處得也很好。更重要的是，他的父母不走尋常路，用自己的行動對抗着教育焦慮。
出身普通家庭，父母用買學區房的錢來換路費、實現夢想
孩子跟着父母環遊世界，兩歲多就能去北極？聽到這裏，很多人會感慨“有錢真好”。事實上，孩子的爸爸老極也只是個普通人，只不過他做了件不太普通的事——懷揣着要買學區房的錢，走在了看世界的路上。
不得不説，跟普通人努力掙錢——買房——生娃——為娃教育殫精竭慮的一生相比，老極的經歷要灑脱肆意很多。
當然這也跟老極的職業有關。喜歡在路上的他畢業後放棄學的藝術專業，當起了職業旅行家和紀錄片導演。孩子跟着他走遍天下，收穫也頗多。看到了世界的多樣性，孩子變得更加包容。至於吃苦、堅韌，這些品質早在行路的過程中潛移默化地被培養了出來。
老極和兒子的故事有着極強的個性特徵，並不能被普通父母所效仿。但他們身上也不是沒有可借鑑之處。
對孩子的教育，應放在真實環境裏
九年義務教育階段，學校給孩子打下了堅實的學科基礎，雖然全面但未免有些“僵化”。具體表現在知識懂得多，卻不能在實際場景中被靈活運用。家長自己想想看，從小學到大的數理化、政史地，是不是大學一畢業就還給了老師，以後也很少用到過？
想讓孩子將知識活學活用，就要在真實的生活環境裏引導孩子發現問題，再用所學知識去解決問題。這就是近來新鋭教育勢力所倡導的“通識教育”。
舉例來説，如果孩子對昆蟲感興趣，父母可製作昆蟲類相關主題，鼓勵孩子在野外尋找昆蟲，對比書上描寫識別昆蟲，並嘗試飼養，在飼養過程中觀察昆蟲的一生。通過動手實踐，孩子就能將書上所學的昆蟲知識運用到生活當中，體會更深，也更有學習興趣。
這種方法雖然不及行萬里路那般視野廣大，但也足以拯救孩子的厭學情緒，防止孩子頭腦僵化了。
【話題討論：你羨慕老極這種以世界為家的生活方式嗎？】
高級育嬰師，心理諮詢師，原創育兒漫畫文章作者。歡迎關注【育兒秘籍】，你想了解的育兒護理、成長髮育、家庭教育、心理健康，都可以在這裏找到答案！