學齡前教育是指兒童在3-6歲這個階段的教育，爸爸媽媽們不要以為這個階段孩子還沒懂得什麼，小看這個時期，這個是對兒童智力發展的重要時期。那麼，怎麼促進學齡前智力發育呢？
感知覺的培養
重慶安琪兒婦產醫院兒保科主任沈潔表示，感知覺是兒童認識世界的基礎，對於他們日後掌握知識和從事各項活動，具有非常重要的實踐意義。家長可以帶領孩子多看、多聽、多聞外面的世界，開闊他們的視野和促進感知覺的發展。
語言能力的培養
兒童3-6歲是訓練語言的重要階段，家長可以通過多種方式，如遊戲、實物、兒歌、識字卡等，教小孩説話，讓他學着背誦簡單的兒歌和複述簡單的故事。注意他的發音，豐富他的詞彙量，多提問，讓他多回答。
記憶力的培養
學齡前兒童的記憶是形象記憶，他們對具體形象的東西比較注意也容易記憶。所以家長可以讓孩子通過觀察圖像、實物等，讓他們講出所見的事物，通過講故事後讓他們複述等來培養其記憶力。
觀察力的培養
兒童的見識相對與成人來説是比較少的，外界的事物對他們來説都是很新鮮。家長可以多帶孩子都户外玩耍，或者準備圖片和模具等物體，讓孩子去學習，培養孩子的觀察能力。
思維能力和想象能力
人的想象力和思維能力是從小培養和發展起來的，學齡前兒童的思維是形象思維，培養其思維能力時要注意與具體的形象相結合。家長可以通過遊戲，讓小孩多動腦筋完成任務，培養其想象能力和啓發思維能力。(重慶安琪兒婦產醫院 供稿)
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