不買東西就哭鬧打滾？李玫瑾教授：家長不妨看看，可以這樣做

有很多父母都遇到過相同的難題，不給孩子買東西，他們就放肆大哭。看到孩子哭起來，有的家長會感到心疼，立刻就滿足孩子；有的家長脾氣比較火爆，甚至還會直接上前教訓他們。然而這兩種方法，對孩子的教育並不合適。

不買東西就哭鬧打滾？李玫瑾：父母不妨看看，這種處理方式還不錯！

太過順從孩子的做法，將會導致他們嬌生慣養；不過用粗暴的方式對待他們，也會讓他們產生自卑、叛逆心理。

我國著名的心理學家李玫瑾教授曾經説過：“遇到孩子哭鬧打滾，家長要先冷靜下來，把他帶回卧室，再進行一對一的教育！”

剛好今天在超市的時候，我看到了一幕。一位大約4.5歲的小女孩，因為看上了拼圖，非要求着媽媽幫她買。她的媽媽已經耐心説明，這一系列的立體拼圖已經買齊了，如果再買就是浪費。可小女孩隨即就哭鬧起來，非要媽媽買下來不可。

在場的人都會認為這位媽媽會生氣，但是她並沒有這樣做。她先冷靜地問女兒：“起不起來？”，看到小女孩無動於衷，她直接把女兒扛起就走了。這位媽媽的轉身離去，看熱鬧的人也散去了。想必小女孩被她扛回家後，也會慢慢地冷靜下來。

這位媽媽的做法，跟李玫瑾教授的觀點有點相似。當孩子愛哭鬧的時候，如果當着當眾教育他們，反而適得其反。

頑皮的孩子固然要教育，但是也得看方法。有些孩子通過父母對他們的教育，他們下次就不會再放肆了。

每個孩子都會經歷一個過程，結合李玫瑾教授的話。如果發現自己的孩子因被拒絕買東西而鬧情緒時，記得進行一對一的教育！

從以下三點出發，能夠幫助父母有效地應付熊孩子。

1、讓他繼續哭，不要參與干涉

有的孩子哭鬧起來，他們都是根據父母的行為而發脾氣的。不管是父母哄他或者是吼他們，他們還會以大哭來抵抗父母。這時候父母一定要沉得住氣，千萬要做到這五個不要：不要管、不要罵、不要打、不要哄也不要講道理。

2、讓他盡情哭完

有的孩子很會跟父母打心理戰。當他們看到父母沒有反應時，還會偷偷瞄父母的反應。父母在他們的身邊，繼續保持五個不要。

當他們停下來時，再拿個熱毛巾幫他們洗個臉，讓他們知道父母是疼愛他們。同時也向他們詢問:“哭完了嗎？如果沒有就繼續吧！”

3、讓他説出要買玩具的理由

當孩子哭鬧的方式威脅不到父母時，他們會漸漸地更改這種方法。父母在這時候再次提起他們哭鬧的緣由，那個東西是否非買不可？

如果那麼重要，請他們説出理由，並且理由一定要充分。如果孩子的理由足夠充分，父母儘管滿足他們。

4、跟他開始講道理

孩子有他們要買的道理，父母也有拒絕給他們買的道理。孩子剛開始哭鬧的時候，他們在鬧情緒是聽不進父母的話，這時他們已經冷靜下來了，是講道理的最好時間。

把父母拒絕給他們買的理由重新説一遍，耐心地教導，孩子慢慢就會分辨是非了。

讓孩子懂得金錢的不易

1、玩具的價值

買東西也需要用金錢來換取。孩子的脾氣鬧起來，不是説他們鬧就要買。無論一個玩具三十元還是四十元，孩子不懂得玩具價值的含義，在他們心目中是沒有金錢概念的。有的物品價格貴，但是孩子從不考慮金錢的關係，即是到手了也不懂得珍惜。

2、以勞動換取

孩子鍾愛一樣東西，家長可以引導他們通過自己的努力來獲取。他們還是未成年人，還沒有經濟收入能力。如果想在父母的身上得到金錢，就需要以力所能及的勞動來換取了。

父母給他們定一個勞動的價值，通過自己的雙手得到想要的東西，也能增加他們的積極性。

總結：

如今的玩具品種更新非常快，孩子每看到一樣物品都愛不惜手。但是家裏的東西已經夠多了，加上如果天天給孩子買，不僅是經濟的問題，也會讓孩子產生喜新厭舊的觀念，容易造成浪費。孩子哭鬧起來的確讓家長很煩心，但是他們仍舊要耐心教育。

不同的教育方式，孩子的性格和心理情緒也會不一樣。有的孩子因為經歷了父母的當眾粗暴教育，他們的內心會產生強烈的叛逆心理。無論是順從式還是粗暴式教育，以一對一的方式教育他們，效果會好很多。