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隨着社會一直在進步，生活發生了很大改變，可以很明顯地體驗到方便和快捷，特別是在手機出現後，即使兩人相隔萬里也能隨時聯繫、通過手機見面。
家長可以用它付款、拍照、查詢到孩子的定位，同時手機也成為了孩子的新款玩具。
孩子有手機後確實變開心了，但裏面一些內容會對孩子產生負面影響，好多家長沒有注意到。
男孩去外婆家串門，表演才藝“説段子”
幼兒園還在放假，有些寶寶會跟媽媽一起串門，親戚和長輩看到孩子後，會問孩子有什麼“才藝”。
大部分寶寶會不覺得好意思，可程先生兒子很喜歡給別人表演。他表演的節目不是唱兒歌也不是背古詩，而是張口就來的網絡段子。
一開始大家還覺得孩子記憶力很好，可説了幾個段子後，身為教師的嬸嬸發現了問題。
男孩雖然可以背下來很長一段話，而且語言流利，但他説的內容有髒話、有不符合常理的知識點，還附加着不美觀的動作。
這些顯然不是從幼兒園學來的，這時程先生才想起來，自己有一部舊手機給孩子玩了，裏面有些短視頻軟件沒有刪除。
孩子平時看得挺開心，程先生和妻子也沒管得太嚴。還好嬸嬸及時發現了弊端，回到家後程先生就把手機裏亂七八糟的軟件都刪除了。
手機裏的3類軟件，會傷害你家娃的能力
因為家庭條件變好，每個家庭裏不止大人有手機，還會給孩子準備一個單獨用，或是新的或是大人用過的。
電子產品對孩子的眼睛傷害不是唯一問題，裏面裝着的軟件不正確，才是傷害孩子主要因素。
1）各種直播軟件，傷害孩子“判斷力”
如今直播正在流行，孩子不僅僅是觀眾也可能是拍攝者，每天刷直播軟件浪費大量時間，容易跟直播中不良行為學習目，還有可能給主播花錢。
這些本不應該發生的事，只是因為一軟件而失去判斷力。同時有些孩子會跟風相當主播，之前就有小學生拍着媽媽的各種視頻發到網上，給家長帶來了很大困擾。
2）“作業神器”，傷害孩子思考能力
孩子作業的難度越來越大，家長漸漸沒有能力輔導，於是一些“作業神器”的出現，給學生和家長帶來很大方便。
這種軟件有利有弊，讓孩子能得到答案的同時，使孩子減少了思考時間，產生依賴性不願意自己解題。
時間久了只想快點用軟件找出答案，平時作業完成得又好又快，到考試時還是不會做，導致成績下滑。
3）遊戲軟件，傷害行為控制力
網吧不會讓未成年人進，但手機幾個月的孩子都可以玩，除了拿手機看動畫片之外，還會用它玩遊戲。
玩的技術咋樣不是我們該想的事情，要注意的是孩子容易在遊戲裏面學習一些暴力行為。比如打架、砸玻璃、從高處向下跳等，不僅危險，對其他人也會構成傷害。
遊戲中同樣存在充錢的可能性，因為一個遊戲孩子花進去幾萬、十幾萬的情況經常出現，真的很不值得。
引導孩子正確使用手機
如今，幾乎人手必備一台手機甚至更多，家長無法讓孩子完全不接觸手機，這會讓孩子想其他辦法得到。
因此，如何正確使用手機才是家長要引導孩子去做的，需注意下幾件事情。
★ 多聽少看，聽一些優秀的文章和經典故事等，孩子也會有印象。
★ 家長答應孩子使用手機，但要規定使用時間，保護眼睛的同時防止孩子沉迷於此。
★ 設置密碼很有必要，避免孩子因玩遊戲造成不必要的經濟損失。
糰子媽心裏話：
每件事情都有兩面性，當孩子判斷能力不強時，家長要及時給予引導以免他走偏路。
【今日話題】你會給孩子一個單獨的手機嗎？
#孩子玩手機上癮#