孩子犯錯要懲罰，但如何懲罰卻值得商榷。
在孩子的成長成長過程中，免不了會犯下很多錯誤，或許是因為缺乏經驗無意間造成的，或許是因為孩子挑釁而造成。
面對孩子不同的錯誤，家長要對症下藥，逐一處理，如果混為一談的話，不僅會傷害到孩子，也會起不到任何積極的結果的。
人民日報：“懲罰”孩子的3種科學方法，不打不罵養出好孩子
邀請孩子共同彌補
孩子犯錯誤之後，第一反應都是非常慌亂的，不知所措，就算是他們不是因為認識到自己的錯誤，而是因為擔心父母的責罰，也不會有任何影響，反應都是相同的。
這個時候，如果家長的反應很激動，比他們想象中更加激勵的話，他們內心僅存的愧疚就會消失殆盡，因為父母的態度讓自己產生反抗的情緒，抵消了原本的情緒。
而聰明的家長則是可以採用所謂的“撿豆子”處理方式。當孩子把裝有豆子的容器打翻，父母可以用和他們一起撿豆子的方式取代責罰他們，讓他們知道，父母在幫自己擦屁股，以後一定要規避這種事情發生。
同樣的道理，無論孩子遇到了什麼的麻煩，家長可以邀請還是一起用最原始最笨拙的方式解決問題，就算是他們不想要完成，但看到媽媽也付出了響應的行動之後，一定會暗自下定決心進行改變的。
在家裏設定安全區
再乖巧的孩子也會因為不同的問題而惹怒家長的，只不過乖巧的孩子犯錯率稍低一些，但始終都是無法規避的。這個時候，家長的情緒對孩子影響極大。
如果家長情緒非常激動，像暴風雨一樣發泄出自己的情緒，雖然結果是自己舒服了，但是對於孩子來説，這種心靈上的傷害可不是短時間能夠撫平的。要是遇到了敏感的孩子，説不定需要更長的時間療傷呢！
但是，如果問題出在孩子身上，他的情緒成為主動，這個時候需要冷靜的就不是家長而是孩子了。只有等到孩子的情緒穩定之後，父母才能進行相應的是引導和規勸，在氣頭上效果是非常差的。
所以，父母可以和孩子約定好，在家裏設置一個安全區，當彼此情緒非常激動的時候，來到安全區的位置調節自己的情緒，等到情緒穩定之後，再出來解決這個問題，這樣就會減少很多不必要的互相傷害了。
讓孩子畫出心中所想
有些不善於表達的孩子是無法正確抒發出自己內心真正所想的，就算是他們內心對父母的怨恨積壓很久，呼之欲出，等到真正面對家長的時候，又是不知所措，説不出來了。
而孩子不清晰地表達出自己的想法，家長始終是無法瞭解孩子內心所想的，就算是再瞭解自己的孩子，也不能做到成為他肚子裏的蛔蟲。這就會導致親子之間的矛盾不斷升級。
這樣一來，家長可以使用孩子更喜歡的其他方式，畫出來或是唱出來，這樣也可以讓孩子減輕一些心理負擔。畢竟很多心理學家都會使用這種方式來揭露孩子的內心世界的。
並且，無論孩子的表達能力如何，拿到畫筆之後，都會有屬於自己的想法迸發出來的。在他們完成之後，讓他們講解自己的畫作，他們也會感到驕傲和自豪。輕鬆化解曾經存在的矛盾。
羊駝媽有話説：
遇到問題之後，一味地埋怨沒有任何意義，已經發生的事實，再耿耿於懷也是於事無補，還不如及時總結經驗，幫助孩子快速成長，並且在幫助孩子成長的同時，父母也同樣受到鼓舞和震撼，和孩子共同成長着。
今日小結：
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