作者 | 徐典典
4種不恰當的懲罰方式
要不要懲罰孩子？
當然要。
沒有規矩，不成方圓。
孩子犯了錯，就應當受到懲罰。
但如果懲罰方式不當，
很容易適得其反。
下面這「4種懲罰方式」，
就是錯誤且低效的：
01
把愛的剝奪當做懲罰
“再不好好學習，就把你送回老家。”
“再不聽話就不要你了。”
這種拿愛要挾孩子的懲罰，
會讓孩子嚴重缺乏安全感。
尤其是那些膽小、敏感的孩子，
他們會覺得一切都是真的，
爸爸媽媽不愛我了。
02
把打罵當做懲罰
前不久，
浙江一個小女孩和弟弟吵架，
小孩子之間起爭執很正常，
可爸爸當場打了她5個巴掌。
小女孩選擇了報警。
民警到場後，
她説的一句話戳痛了很多人：
“他（爸爸）打我這5巴掌，
我這一輩子都記在心裏。”
在民警的協調下，
小女孩要求爸爸向她道歉就可以原諒，
爸爸也當眾道了歉。
打孩子很容易，
讓孩子原諒也很容易，
可在巴掌落下來的時候，
你想象不到孩子會記多少年。
如果孩子因為恐懼選擇了服從，
父母還會誤以為打罵的效果立竿見影，
然後不斷強化：
“看來只有打你最管用！”
從而越來越偏離正確的教育，
耐心教育孩子的時間變得越來越短，
最後演變成上來就打。
打罵表面上是懲罰了孩子，
可背後何嘗不是父母在發泄自己的情緒？
因為知道，孩子不會反抗，
因為知道，孩子只能依附父母。
而經常打罵孩子，
就是在教孩子用暴力解決問題。
03
把「消極後果」當懲罰
讓孩子體驗錯誤行為的「直接後果」，
而不是「消極後果」。
什麼是直接後果呢？
比如，你跟孩子約好晚上6:30吃飯，
結果孩子沉迷看電視，
喊了一遍又一遍“該吃飯了”，他就是不來。
等到大家都吃完飯了，
孩子餓了過來説要吃飯，
就可以告訴孩子：
“對不起，咱們説好的6:30吃飯，
你沒有按時來，現在飯沒了，
所以不好意思，你今天沒有飯吃了。
媽媽理解你現在很餓，
但是你只能等到明天早上吃早飯。”
晚飯沒有了——這叫直接後果。
什麼是消極後果呢？
孩子沒有按時來吃飯，
懲罰他今天不能看動畫片。
這就是消極後果。
看動畫片和孩子不按時吃飯，
這兩件事之間沒有必然的聯繫，
孩子也會感到困惑：
為什麼我沒有按時吃飯，就不能看動畫片？
04
把懲罰當做家常便飯
懲罰是必要的，
但一定不能當做家常便飯。
對孩子應該正面教育為主，
少用批評懲罰。
如果一個孩子在家經常受到懲罰，
身心會受到極大的傷害，
要麼變得自卑怯弱，
要麼變得麻木，更加不服管教。
《正面管教》提到：
“儘管父母不願意承認，
但他們喜歡使用懲罰的主要原因，
是要顯示自己能‘贏’孩子的權力，
或者通過讓孩子吃苦頭而報復孩子。”
我是大人，你是孩子。
你要按我説的去做，
否則有你好看。
人民日報：9個科學懲罰方法
懲罰孩子，不是要和孩子進行權力的爭奪，
而是和孩子站在一起，
引導他做正確的事。
什麼才是正確的懲罰方式？
——在孩子的行為之後增加一個後果，
用來匹配他的行為程度，
並讓他意識到犯錯的後果。
比如，孩子打翻了牛奶，
不需要大喊大叫，
只需要告訴孩子打掃乾淨，
再重新倒一杯就好。
孩子注意力不集中，小動作多，讓他靜坐。
沒耐心、粗心馬虎，訓練數豆子。
懶，一學習就犯困，陪他跑步半小時。
做事拖拉磨蹭，教他學會定鬧鐘。
亂寫亂畫，亂扔東西，教他打掃衞生。
看上去是懲罰，
實際上卻是正面引導。
而且，孩子們千差萬別，
要根據孩子的個性，
找到適合孩子的懲罰方式。
比如，對膽小、不敢發言的孩子，
就可以引導大聲朗讀。
人民日報總結了
「9個懲罰孩子的科學方法」，
照着做，相信孩子會越來越優秀：
寫在最後：
教育，不是為了「贏」孩子，
而是為了「贏得」孩子。
犯錯從來不是問題，
所有的孩子都會犯錯，
犯錯，恰恰是孩子成長的契機。
不當的懲罰，即使贏了孩子，
可孩子內心不服，
只會把他們推得更遠。
為人父母，請放平心態，
擺脱粗暴、不當的懲罰。
只有適當的懲罰，
才能教會孩子認罰，認錯，收穫成長。
如果今天的文章對你有所啓發，
請轉發給家人，
讓孩子更優秀！
—— End ——
作者：徐典典，育兒專欄編輯，專注育兒和兒童心理學研究。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有。
