人際交往的7個規矩,越早教給孩子越好

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前段時間,一位網友分享了自己的煩心事:
她今年上大二,本應無憂無慮的大學生活,卻因為室友而煩惱。
宿舍裏有個室友,沒有界限意識,亂用其他人東西;每天大清早就噼裏啪啦洗漱、吹頭髮、打電話,不考慮別人感受。
放寒假前一天晚上,已經快11點鐘,室友還將手機外放,且無比大聲,她看不慣,兩個人大吵一架。
一個人值不值得交往,往往就看這些相處中的細枝末節。而這些細節,就藏在每個人的家教之中。
每個孩子來到這個世界,都無法避免投入了人際關係之中,如果不懂得基本的禮貌和尊重,很難獲得同齡人的友誼,不受人歡迎,常常感到孤獨和寂寞。
今天這篇文章提到的人際交往的7個規矩,雖然簡單,但如果能儘早教給孩子,並且讓他在未來的與人交往中運用起來,對孩子絕對是一件終身受益的事情。
人際交往的7個規矩,越早教給孩子越好
01

別人幫助了你

記得説聲“謝謝”

常説謝謝,孩子會養成尊重他人的心態,無形中也在培養一顆懂得感恩的心。

教孩子説謝謝,不應該只從陌生人開始練習,應該從家庭開始。

歌手林志穎曾經在節目中提到過一個疑問:“堅持父子之間説謝謝的我,是不是正常的?”

在家庭裏説謝謝,不是生分,而是把心懷感恩的種子埋在孩子心裏。

對待親人,不能隨意,在家裏養好了習慣,出門更容易把真誠的謝謝掛在嘴邊。

02

給別人添麻煩

及時道歉

人際交往中,最基本的禮貌禮儀,從簡單的感謝、道歉開始。

綜藝《新生日記2》,因為沒有買到閃電俠的衣服,jasper覺得自己拍的不夠完美,擅自把從節目組借來的攝影機裏的視頻都刪掉了。

在媽媽的追問下,Jasper陷入自責當中,他跑回到房間冷靜之後,悄悄用對講機和節目組道歉,又向每個鏡頭道歉,懂事又讓人心疼。

人際交往的7個規矩,越早教給孩子越好
不少網友都感嘆Jasper的家教。一句“對不起”的背後,是孩子主動承擔後果的勇氣和換位思考的同理心。
人際關係中是離不開道歉的,常説對不起,是一種自省,也是一種自信、正直和有擔當的表現。
03

沒有經過別人允許

不擅自拿別人東西

如果説大人最討厭哪一種熊孩子來家裏,那麼一個喜歡亂翻東西的孩子,絕對首當其首。

孩子天性活潑好動,好奇心也很強,看到什麼,就想上去摸一摸、玩一玩,這是可以理解的,對於別人來説,這種行為是很不受歡迎的。

對於大人要及時糾正這種行為,否則一旦成習慣,帶到孩子未來生活的集體環境中,如宿舍、辦公室,會產生許多不必要的摩擦。

未經允許,不亂動他人的東西,是最基本的禮貌,也是在培養孩子的界限感意識。

人際交往的7個規矩,越早教給孩子越好
04

不要對別人的外表品頭論足

孩子之間相處,互相不瞭解,又不懂分寸,常常更容易“以貌取人。

有位老師曾經跟我説,班上有個小男生長得比較胖,有兩個小男孩,經常跟着後面喊:“胖墩!胖墩!”

老師跟家長反應的時候,家長就在旁邊打圓場:“童言無忌!”

童言無忌是真,但當孩子的言語,讓別人感到不舒服了,是一種冒犯,我們要讓孩子明白這背後藏着傷害和刻薄。

人際交往中,嘲諷、揶揄別人的人是最不受歡迎的。

別因為任何原因取笑別人。

05

除非是緊急的事情

不打斷別人的談話

父母在跟其他人交流時,孩子總是在一旁插嘴搗亂,如果不滿足孩子的要求,他就不罷休。

其實,沒等別人把話説完,就急切的發表自己觀點,也是一件不禮貌的事情。

一位教師朋友的班上有個學生,上課時總愛打斷老師,老師話還沒説完,他就搶着要回答。

熱情雖好,但對老師和其他同學來説,卻是一種困擾。

英國哲學家培根曾説過:“打斷別人,亂插話的人,甚至比發言冗長者更令人生厭。”

告訴孩子,如果需要大人馬上注意你,可以説一句“對不起”,再有禮貌地加入交談,並且要注意頻率。

06

不輕易打擾別人

日本教育孩子,有一項內容是:不要給別人添麻煩。

換到我們國家,最應該教育孩子的是不輕易打擾別人。過年期間,河南有家電影院,放映途中,多名小孩跑到屏幕前嬉戲打鬧,持續10多分鐘。

最可怕的是家長放任不管,期間有觀眾向小孩家長提出異議,僅有一位家長上前抱走自己的孩子,其他人無動於衷。

自由又活潑是孩子的天性,但如果沒有大人第一時間的制止,很容易養出一個無法無天的孩子。

在公關場所,是要講公共道德的,父母引導孩子理解和遵守社交禮儀和規則很有必要,而不打擾別人,就是一項最基本的教養。

那個不考慮他人感受,只顧自己玩樂的孩子,去到任何集體裏,都是不討喜的。

人際交往的7個規矩,越早教給孩子越好
07

拒絕那些讓你不舒服的請求

最後一條,教育孩子禮貌待人的時候,也要教他學會拒絕,學會對別人説“不”。

電視劇《家有兒女》中有這樣一集,隔壁新搬來一家鄰居,這家人特別愛向劉梅家借東西,而且有借無還。媽媽劉梅有苦難言,想出各種辦法躲避這家人,就是説不出明確的拒絕。

最後是女兒夏雪站出來,直接了當地説不借。

劉梅和夏東海用驚訝的眼神看夏雪,“你是怎麼説出這個‘不’,而且不需要理由。”

夏雪卻説:“説不本來就不需要理由,我有權利拒絕別人。”

不懂拒絕的人,最後委屈的都是自己。

教孩子學會拒絕,不是讓他自私自利,冷漠,而是讓他能勇敢地拒絕無理的要求。

懂得拒絕的人,更能收穫穩定而健康的友誼關係。

學會對別人説“不”,也能坦然接受別人對自己説“不”,是社交中一項很重要的能力。

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