孩子對電子產品的依賴程度，已經遠遠超過大人，這也讓很多父母開始反思自己的教育方式，因為電子產品對孩子的傷害，不僅僅的視力的急劇下降，導致家裏經濟的損失，影響孩子的成績，甚至影響了孩子對外界不感興趣，社交能力變弱等等。
孩子對電子產品的喜愛，沒有年齡的限制，3歲的小孩就會玩很多遊戲，孩子就經常會對父母説：“媽媽，我玩手機行嗎？”但是媽媽們不同的回答，卻決定了孩子不同的性格，差距不是一星半點。
“媽媽，我玩手機行嗎？”兩個媽媽的不同答覆
父母們需要忙自己的事業，陪伴孩子的時間就會很少，每天下班後又很疲憊，沒有更多的精力去照顧孩子的精神世界，能陪孩子看看書，寫寫作業就已經是強撐着了，所以經常是老人會陪孩子玩一會，看看書，哄哄孩子。
小韓家就是這樣的情況，自己和老公的工作都非常忙，生完孩子後，產假到了時間後，就回到了工作崗位，家裏一直是老人帶孩子，隔輩人對孩子總是會很寵溺，經常下班回到家，就能看見孩子在看電視，老人還經常拿手機讓孩子玩遊戲。
小韓回到家後，還要接着忙工作上的一點事，加上工作一天，內心也很疲憊，孩子不吵不鬧，就行了，有時候也會擔心對孩子不好，想要管管，後來管了幾次沒效果，也就無力去管了，想着小孩嘛，到了上幼兒園就好了。
所以每次當孩子提出“媽媽，我玩手機行嗎？”小韓就就告訴女兒：“那你玩一會兒，就得休息”，孩子雖然答應了，但是這一會就是一個小時，甚至更久，小韓不發脾氣就不會放下。等到孩子上幼兒園的時候，小韓才後悔當初不該放縱孩子。
原來孩子上了幼兒園後，非常不適應幼兒園的生活，因為沒有了手機玩，孩子就大哭大鬧，後來還發現孩子有了一些近視，也不願意和小朋友們一起玩，老師帶着做活動，也不積極，還總是注意力不集中。這讓小韓和丈夫頭疼，一下子不知道該怎麼辦了。
面對孩子這樣的要求，不只有小韓一家，小奇家也有這樣的情況，但是小奇家的孩子卻沒有像小韓家的孩子這樣，説過一次後，就再也沒對媽媽提出過想玩手機，總是會讓媽媽帶她出去玩。
上幼兒園的時候，也是經常被老師誇獎，小朋友們還都很喜歡她的孩子，有時候，還會出現幾個小朋友一起約定什麼時候玩，小小年紀還積累了很多課外的知識，對古今中外的歷史，還有書本都有很濃的興趣。
那麼小琪面對孩子“媽媽，我玩手機行嗎？”的時候，是怎樣回答孩子的呢，小琪説“媽媽帶你出去玩好不好，一起去看好多好讀的小動物，你如果玩手機，就看見真的活的小動物了。”孩子聽見了，誘惑力真的不小。
小奇也是説到做到，自從孩子知道不玩手機，有很多更有趣的事情後，就不再説想要玩手機了，兩個媽媽不同的答覆，也培養了孩子不同的性格。那麼面對孩子對電子產品的喜愛，家長要如何做能減少次數和喜愛呢？
做好這3點，讓孩子遠離電子產品
1. 轉移注意力
孩子在小的時候，對一件事物的專注力不會那麼持久，所以在孩子小的時候，就要趁早轉移孩子的專注力，讓孩子知道，除了電子產品還有很多有意思的事情，電子產品裏畢竟很多都是看得見摸不着的東西，現實中可是有很多看得見摸得着的東西，這樣孩子就會被吸引。
2. 堅守原則
面對孩子的請求，家長不要擔心孩子哭鬧，因為一次心軟讓步，就會讓孩子知道，原來哭鬧能換來自己想要的結果，屢試不爽，家長要堅守自己的原則，堅決對孩子説“不”，和孩子講清楚道理，如果孩子胡攪蠻纏，也不要配合他演出，不用理會，忍了一次哭鬧，才會讓孩子以後更少哭鬧，用行動告訴孩子，哭鬧不解決問題。
3. 培養其他興趣
孩子小的時候，對什麼都會好奇，那麼家長就可以趁此機會，培養孩子一項興趣或者多項，有的孩子喜歡堆積木，也是一件好事，堆積木可以鍛鍊孩子的大腦發育，讓孩子的專注力更好，或者帶孩子多走走，看看外面精彩的世界。
