對於孩子來説，想法天真腦洞大開都是常態，而且因為孩子們奇妙的想法有時候也會惹出一些笑話，但都是一些無傷大雅的小失誤，而這些小失誤也可能回起到一些積極作用，但是不管怎麼説，孩子的想法非常獨特都是得到了家長們的認可。
説到孩子想法獨特，有時候從一些小事情上就可以體現出來，就比如説現在的天氣越來越熱，降温則成為人們最大的願望，而這個孩子的降暑方式可謂是別具一格。
在視頻裏只見孩子站在自家花盆房裏面，用很多東西壘成一個墊腳的東西然後腳踩在上面，本來這也沒什麼值得説的，但是桌上的噴壺卻成為了亮點，本應該是用來給花澆水的噴壺這時候卻在自己撒出噴霧，而且還非常人性化的沒有加大，就這樣像加濕器一樣保持着細細的水霧，在不衝擊到臉的同時又可以降温，而孩子就是這樣將頭放在噴霧前面，一邊搖頭一邊讓噴霧撒得更均勻一點，看到這裏不得不感慨一句小孩兒真是敢想敢做，而且特別的機靈，就這樣降温的方式都能想出來也是非常聰明瞭。
小孩兒這樣的舉動也引起了網友們的注意。
網友A：這整挺好，還是全自動的呢。
網友B：這小孩兒腦瓜是真機靈啊。
網友C：這真是絕了，能想到這個也是很絕了。
有時候很多家長在面對孩子的奇思妙想時總是會覺得是無理取鬧，所以總是會打斷孩子的這些想法，然後覺得孩子這樣的想法不對必須要糾正過來，然而有時候家長這樣的糾正不僅僅會禁錮孩子的思想，甚至還會限制孩子的想象力，所以家長大不不必這樣做，那麼如果想要培養孩子的想象思維家長應該怎麼做呢？
1.不要着急打斷孩子
就像上面提到的那樣，大多數家長在發現孩子的所做所想和自己的想法背道而馳之後就會讓孩子強行改正，而這樣的後果就是孩子想象能力的缺失，所以説在孩子想象能力還可以培養的時候家長就不應該着急打斷孩子，這時候應該要耐下心來聽孩子的需求和想法，然後再和孩子一起進行這些事情，這樣就可以最大化的培養孩子的想象思維，而且有了家長的幫助，孩子的思維也不會感到非常侷限，所以説家長看見孩子奇怪的想法不要着急打斷孩子，好好培養，孩子的思維肯定會變得非常好。
2.允許孩子和“標準答案”不一樣
很多時候家長因為孩子的思維脱離了事件的常態就會開始責罵孩子，認為孩子非常的蠢笨，而孩子也在這樣的打擊下變得越來越消極，很多家長覺得只有讓孩子真正明白了常態才是對孩子好，然而事實恰恰相反。
都説“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，所以説看到事物也是這樣，可能這一切在家長看來是如此，然而在孩子的角度來看卻又是另一個樣子，就像這個家長説的話，他説有一次孩子畫了一個黑色的太陽和他説，然而家長卻很生氣告訴孩子太陽是紅色的不是黑色的，然而後來孩子説因為他畫的是晚上的太陽，因為晚上看不見太陽所以就要畫成黑色的，從這一點就可以看出孩子看待事情的眼光不一樣，而這也是孩子思維能力的一種表現，所以説家長要允許孩子可以和“標準答案”不一樣，這樣才可以對孩子有好的影響。
3.家長的鼓勵
很多時候孩子不管是做什麼都與家長離不開關係，因為在孩子自己努力的情況下再加上家長的鼓勵與幫助，孩子做起事來就會感覺特別輕鬆，這也是因為他們明白自己身後有一個支撐點，所以做起事來也會特別有安全感，而這對於培養孩子的思維能力是非常好的，因為對於孩子來説只有有了家長的鼓勵他們才不會特別在乎外界的眼光，也正如此所以他們能有更多的想象空間，因此家長的鼓勵也很重要。
説了這麼多家長們都明白了嗎？那麼你是怎樣培養你家孩子思維和想象能力的呢？