溺愛是孩子擁有獨立最大的障礙,有一種愛,是讓孩子“自己來”
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父母對孩子都是無條件的愛,不忍心讓自己的孩子吃一點苦,但是在我們周圍,有許多類似的例子,孩子長大成人上了大學,還沒有一點生活自理能力,就連鋪牀這樣的小事都不會做,父母照顧孩子是父母的職責和義務,但是過度的話就剝奪了孩子“自己來”的能力。
朋友和老公忙於工作,因此孩子就只能交給爺爺奶奶來帶,別人家的孩子已經開始學習自己吃飯了,她家的孩子吃飯從來自己都不要動手,爺爺奶奶兩個人一個給孩子餵飯,一個給孩子喝水,朋友發現這個事情後,當場就給爺爺奶奶指出了這個錯誤,説是不要給孩子慣毛病,不吃就讓他自己餓着。老兩口當場就和朋友爭論了起來,情況如此朋友也就不説了。
現在孩子已經三歲了,想讓孩子上幼兒園,但是看着孩子連飯都不會吃,甚至喝水都要別人喂,才願意喝的情況,還怎麼去幼兒園?隨着我們現在生活條件越來越好,尤其是我們很多家庭都只有一個孩子的情況下,誰不是把這個孩子當個寶貝似的寵愛,孩子什麼都不用做。這樣的溺愛孩子,無疑是將孩子放入了真空之中,而不是現實中。
一、獨立性差的孩子,將來會變成什麼樣子
1、自制力差
現在的孩子自制力普遍都很差,這都是由於家長“溺愛”出來的,無論是孩子的大事小事,父母都抱怨了,我們都知道,成功的人往往具備很強的自制力,它能夠保證孩子能夠在誘惑面前還能堅定自己的目標,父母對孩子只有適當的放手,讓孩子學着事事自己先做,才能培養自己的自制力。
2、遇事沒主見
父母捨不得放手,用自己的方式愛孩子的同時,只會讓孩子更加的依賴自己,在孩子小的時候,我們可以把孩子保護得很好,不讓孩子受苦,但孩子未來還是需要走上社會的,沒有給孩子養成一個獨立思考的能力,沒有自己的想法和主見,走上社會後,只能成為一個服從指揮的人,一生隨波逐流。
3、孩子長大越來越自私
看我們現在的年輕一代,好像都只是把自己照顧得很好,全然不去關心自己的家庭,造成這樣結果的主要原因,就是因為過於溺愛孩子,以至於把孩子養成了自私的性格,溺愛長大的孩子,他們就覺得自己是家庭的中心,全家人為自己付出是理所應當的,離開父母之後,也就把這個的想法放在了別人的身上,只想到自己不會去想別人。
朋友的孩子從小就在爺爺奶奶的溺愛中長大,吃飯這件小事都需要別人給喂,從而就會導致孩子沒有一點自理能力,等孩子一旦離開家庭環境,去幼兒園的話孩子可能會吃更多的苦,家長的溺愛,只會嚴重阻礙孩子獨立能力的發展。
二、家長的溺愛是影響孩子獨立的罪魁禍首
1、阻礙孩子獨立意識的培養
我們會隨着年齡的增長,精力也會隨之減少,我們既不可能永遠給予和滿足孩子的一切需求,更不可能代替孩子去生活。如果只是一味的沒有原則的給予和滿足,孩子就會把這一切都當作是理所應當的,從而孩子的獨立意識也無法養成,只是將孩子培養成依賴型人格。
2、阻礙孩子懂得自我努力的快樂
在日常生活中,我們總是沒有原則地滿足孩子的需求,這樣可能會給我們一絲安慰,但卻讓孩子失去了自我努力的過程,讓孩子失去了自己去體驗這個過程的樂趣,其實我們生活中,有很多事情是孩子原本就可以做到的,只不過是因為覺得自己的事情已經有人做了,因此,也就放棄了自己本可以做到的事情。
3、阻礙孩子生活自理能力的發展
如果可能的話,我相信每個父母都會希望,自己的孩子能夠遠離生活的艱辛,邪惡的誘惑這些負面的東西,從而讓孩子的一生都變得順遂幸運。但這些都是我們美好的願望,孩子未來的生活只能依靠孩子的勞動和努力才能得到,小孩子跌倒是常有的事情,但是對孩子來説,最好的做法就是鼓勵孩子自己站起來。
陶行知説過:“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢。”但是我們目前的現狀就是,父母覺得孩子只要考上一個好大學,就一生無憂了,對於孩子的大事小事,彷彿就是一條龍全方位服務,絲毫不用孩子為自己的生活瑣事操心。在這樣環境下長大的孩子,即使考上了好的大學,也經歷不住社會的風雨,只有讓孩子學會“自己來”,才是對孩子最好的“愛”。
三、有一種“愛”,是讓孩子“自己來”
1、讓孩子做一些力所能及的事情
不管是培養孩子的何種能力,都是一個漫長的過程,我們要經得住耐心的考驗,最容易培養孩子的就是先讓孩子從一些生活瑣事入手,吃飯以及自己洗漱等這個生活中力所能及的小事開始,在孩子面前,有些時候我們懶一點可能是對孩子最好的鍛鍊。
2、抓住孩子獨立意識的敏感期
當孩子兩三歲自我意識開始萌芽的時候,也隨之伴隨着獨立意識的產生,當孩子嘴裏開始講出“我要做什麼”的時候,這個時候我們就不要只是一味地去拒絕孩子自己來的要求,我們要給孩子一定的機會去嘗試,只有這樣才能抓住孩子的敏感期。
3、鼓勵孩子獨立思考
我們與動物最基本的區別就是,我們擁有思考和判斷的權利,我們生活在一個智能化的時代,科學的發展解放了我們的雙手,但是唯獨一個人的思維和判斷是代替不了的,對於孩子來講,沒有經驗和社會的經歷,有時候想法比較幼稚。但是作為父母,我們要知道每個人都是要經歷這一個階段的,因此,我們要鼓勵孩子遇到問題,獨立去思考問題。
總之,作為孩子的父母,我們不要總是以“愛”的名義,把孩子的事情自己全部包攬,學會適時的放手才是對孩子最好的愛,在孩子遇到問題困難的時候,可以先鼓勵孩子自己尋找方法,如果不行我們在旁邊加以引導,只有這樣孩子才能獲得一定的成長和快樂。
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