谷愛凌的家庭教育,你為什麼學不來?

北京冬奧開幕,谷愛凌成了熱點。

我不想蹭熱點,只想給大家糾糾偏。

先來看網上討論的一個熱點:

白巖松:谷愛凌的媽媽平時都是計算好時間來安排谷愛凌的生活和學習,但是有一件事是必須做到的,那就是睡夠10小時。谷愛凌也認為這是自己成功的秘訣。我們所有的父母和老師也要思考一下,有多少孩子可以睡夠10小時?今後能不能睡夠10小時呢?
谷愛凌的家庭教育,你為什麼學不來?

我非常理解白巖松的良苦用心,但説實話,對多數中國家長而言,學習谷愛凌的媽媽,基本沒有可能。

不是説不可以學,甚至一定要學,但要結合實際,不要盲目。

谷愛凌取得今天的成就,和她優越的家庭教育環境密不可分。成為奧運冠軍,需要天賦,更需要刻苦、科學的訓練。而這種訓練,必然從小開始,父母在幼年乃至青少年的訓練階段,能起到決定性作用。

堅持每天睡夠10小時,只是一個小小的側面。我想,她一定和籃球明星林書豪一樣,能夠嚴格自律。

多數體育明星,都相當自律。

多年前,林書豪和電視台一位主持人吃飯,主持人發現,每一道菜,林書豪一定會問問是什麼成分,如果不符合自己的食譜,再好吃也不會動一點。

媒體公開報道稱,百米飛人蘇炳添,外出只喝自己帶的水,每天睡覺從來不晚於10點。

這種極端的自律,是他們成功的保障。

谷愛凌的家庭教育,你為什麼學不來?

谷愛凌大約也是如此,雖然我們只知道一鱗半爪。

很多家長內心洶湧澎湃,恨不得每天拍孩子幾十巴掌,讓他嚴格自律,成為“谷愛凌第二”。

還是那句話:心情可以理解,但我還是要打擊你一下(向來以此為樂),哈哈。

學習是很好的,但一定一定記住:如果你做不到谷愛凌家長的程度,就不要指望孩子像谷愛凌那麼自律。

要想有優秀的孩子,你首先要成為優秀的家長;想讓孩子嚴格自律,家長首先要嚴格自律。

谷愛凌之所以優秀,首先是家長優秀,至少也是比較優秀(當然,和我相比就算特別、極其優秀了)。

如果要學,先從這一點學起:嚴格自律——源自家長的嚴格自律。

避免成為“拿鞭子、不參與”的家長:光在旁邊“鞭策”孩子,自己卻滿不在乎,在自律方面一塌糊塗。

更要避免一點:不要對孩子產生盲目的、不切實際的期待,那樣只會成為沉重的包袱,最終壓垮孩子。

如果谷愛凌的家長,一開始就拿定主意讓孩子成為奧運冠軍,很可能不會成功。

把目標分解成階段,從“小目標”開始,循序漸進,才可能邁上更高台階。

比如,先定一個“班級前10”的小目標,再慢慢到“級部前十”;一上來就想成為全校第一、全省第一,孩子直接就崩潰了。

有個清華學霸,就很懂這一套。

在一次全市模擬考試中,她名列第4,已經相當靠譜了。但她的目標是清華,按照“參考值”,清華在該市頂多錄取3個。

要考上清華,就要把“全市前三”定為目標,壓力山大。然而她壓力並不大,因為她把目標“改”了,她絲毫不去考慮“全市前三”的問題。

谷愛凌的家庭教育,你為什麼學不來?

她考慮的,只有三個人——就是排在她前面的三個同學。我不需要和其他人競爭,考過這3個人就行了。

全市幾萬考生,但她眼中,只有3個人。有了具體參照物,壓力小了,心態好了。

要學會把大目標分解,要學會把小目標具體化,這是清華學霸從來不告訴別人、就告訴了我的武林秘訣。今天我可告訴你了啊,你孩子考不上清華,怨我。

學谷愛凌的家教,這兩點是必須要明確的,本尊再重複一遍:

第一,自律,家長的自律;第二,目標要分解,不要有過高的期待。

最後説説媒體報道容易造成誤導的問題。谷愛凌成功了,一眾家長都逼着孩子上滑雪場,這是不明智的。

相信我沒錯的:幾乎所有家長,在鏡頭前都是完美的。他們在教育孩子方面的失誤,是不會在鏡頭前説的。

就像我寫的書,會寫很多自己在家庭教育方面的失誤嗎?

(唉,像我這麼良心的作者不多了哈哈)

反思起來,我在家庭教育方面犯的錯誤,不比任何一位家長少,雖然我還經常冠冕堂皇、道貌岸然、灰頭土臉、戰戰兢兢(還有什麼詞,儘管砸來)地給家長開講座。

谷愛凌的家庭教育,你為什麼學不來?

比如家長經常問的一個問題:孩子沉溺手機怎麼辦?

我敢説實話嗎?不敢,因為我孩子也這樣,我也管不好。不是怕丟自己的臉,主要是怕主辦方把我轟出去哈哈。

孩子一旦成功,家長會努力掩飾自己在教育方面存在的問題,勾畫出一副“完美家教”的模樣。

泰格伍茲的父親,是這樣的典型。伍茲在事業上非常成功,這是他父親嚴格訓練、指導的結果;但他在教育方面存在的問題,也是顯而易見的。

用套話來講,就是“人生觀”不太理想。泰格伍茲在父親去世後,事業和生活都出現了問題。

當然,你説“反正錢已經掙夠了”,也對,我不反駁你。

谷愛凌的家庭教育,你為什麼學不來?

人有時候只能注意到“自己希望看到的”。

培養出好孩子的家長如此,他們在孩子成功之後,往往會“選擇性遺忘”那些家教中的負面問題(並非故意,而是本能);

向他們學習的家長也是如此,只會注意到“優秀家長”成功的一面,不願更深入地瞭解其背後的一面,導致學習出現盲目性。

不管怎樣,谷愛凌是好樣的,她的家長、家教也是好樣的,值得學,值得認真學,但一定要全面深入地學,不能盲目照搬。

高金國,網名高了高,高級編輯,著有《好父母養出好孩子——給家長的35堂教育思考課》《寫給孩子的趣味中國歷史(12冊)》《少年讀史記故事(3冊)》《人生是一場修行》《唐朝那層窗户紙》《齊國那些事兒》等圖書26冊。

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