澳大利亞兒童教育學家認為：兒童過早脱離父母上幼兒園，往往更容易發展為攻擊型性格。
記得寶寶當初還是個小傢伙，一轉眼就已經三、四歲了，到了該上幼兒園的年紀，寶媽就要下定決定將娃送去上學~
頭一次寶寶離開媽媽這麼久，寶媽們難免會擔心，怕娃吃不好睡不好，不過對於寶寶們來説，其實很快就能適應。
但如果對於本領不到位的孩子來説，想要適應卻有些困難，就算家長給娃送送幼兒園，也是“活受罪式”上學！如果你家寶寶這四種本領還不具備，上了也是坑娃。
第一種本領：寶寶會表達“我要上廁所”很多孩子上幼兒園前，還不會表達“我要上廁所”，在家中還帶着紙尿褲呢！這樣連排泄都無法表達的孩子，如果上幼兒園，可是很遭罪的。
幼兒園的老師雖然要保證每個孩子，但也有照顧不到的時候，如果沒有及時發現娃想要上廁所的信號，從而導致娃直接拉尿在褲子中。
而孩子又不敢告訴老師的話，老師肯定不知道，就這樣寶寶自己挺了一天，你説這是不是活受罪？
就算娃告訴了老師，老師偶爾幫孩子換換褲子很正常，但天天換，老師也不會願意吧。
研究表明：兒童在2歲以後，就會有明顯的羞恥感，是屬於社會性的反應。
當孩子總是拉尿在褲子裏，也會受到其他小朋友的嘲笑，內心也會有壓力噠，所以作為父母，最起碼也要教會孩子有想排泄的時候要説出來，再去上學哦~
第二種本領：寶寶能夠“自主吃飯”對於小孩子們來説，幼兒園學多少知識都沒有那麼重要，最主要的事孩子在學校吃好、睡好、玩好，適應好集體生活，這其中的吃好就非常重要。
很多父母都有喂孩子吃飯的習慣，結果導致孩子連吃飯都不會，上了幼兒園後還要老師餵飯。
雖然老師可以幫忙，但如果一個班中，同事有好幾個都需要喂，那很可能自家孩子就會被忽略了，如果真的餓了肚子，對娃來説可是很難過的哦。
所以家長要學會放手，從小就開始鍛鍊娃吃飯的能力，哪怕寶寶剛開始吃時，有些狼狽有些髒，孩子都是一點點進步的，總要有個過程嘛~
第三種本領：寶寶有“自己午睡”的習慣阿默斯特馬薩諸塞大學研究發現：午睡能夠幫助兒童鞏固上午所學內容，提高記憶力。
相信大多數的寶寶在家時都有午睡的習慣，這樣就算上了幼兒園後，到了中午睡覺時，也會很好的去適應。
不過有些孩子卻不能獨立午睡，也就是在家時，父母總哄娃或陪娃睡覺，給寶寶養成了習慣，一旦午睡時，身邊沒有媽媽就會睡不着。
如果寶寶在幼兒園不能自己午睡，總需要老師哄的話，也是給老師添麻煩；如果孩子不午睡的話，很可能會影響其他小朋友的休息，其實也會招來老師和其他家長的反感。
所以父母在孩子入院前，也要注意培養孩子獨立午睡的習慣哦~
第四種本領：寶寶有“管理情緒”的 能力現在的孩子都是爺爺疼奶奶愛的，包括父母都很寵，導致孩子形成了“無法無天”的習慣，稍有不順心就大發脾氣。
這種娃到了幼兒園後，也很可能會成為“小霸王”，總是跟其他小朋友又爭又搶，爭不過搶不過就哭，這類孩子很容易被其他小朋友所孤立，想要融入集體太難了。
如果孩子長時間在幼兒園這樣，會很難繼續待下去的，關鍵是孩子這種性格也很可能會影響他的成長髮育。
所以如果孩子沒有情緒管理能力的話，還是不建議父母給娃送幼兒園哦~