他擁有能夠輕易俘獲大人的軟萌臉龐，天真的想法和語言也總是能擊中父母的心，使之柔軟。
但當他開“作”的時候，天使秒變惡魔，那揮動的惡魔小翅膀和犄角讓家長無可奈何。
最重要的是，他作的原因奇奇怪怪，有時候莫名其妙就要抱着爸爸/媽媽大哭一場，讓邏輯縝密的大人一腦袋問號。
當家長要求他做什麼的時候，他又磨磨蹭蹭、哼哼唧唧，在家長的殘渣臨界點來回試探，反覆橫跳。
有時候家長被氣的心肝都要炸了，恨不得把這個小傢伙好好教訓一頓。
當孩子無理取鬧的次數多了，家長又不由得會反省自己，為什麼他會變成這樣？是不是自己以前太過縱容他了？
但實際上，孩子不會無緣無故無理取鬧，只有無處宣泄的情緒。他不像成年人那麼成熟，當心裏有了負面情緒的時候，卻沒有那麼多的手段去排解他。
迷茫和焦躁讓他們只能通過哭鬧來表達自己的難過，也就成了大人眼裏的“作”。
1924年，心理學專家梅奧教授帶領自己的團隊來到一家工廠，並想要找出能提高工人效率的方法。但是他們提高工資或者增長休息時間，對於提升工作效率都沒有太大的作用。
反而是由於他們經常找工人瞭解情況，沒想到卻無心插柳柳成蔭，大大提升了他們的工作效率，這就是著名的“霍桑效應”的由來。
每個人都會產生各種負面的情緒，這些情緒就像是氣球裏的氣，如果不及時疏解，總有一天會爆炸。
當孩子無理取鬧的時候，家長的不理解或者批評，並不是在幫助他舒解情緒，而是在他的情緒氣球裏再狠狠打了一波氣。
這些負面情緒找不到閘口出去，一味地壓制只會讓他們的心情越來越差，脾氣也越來越暴躁。
而有些家長雖然不會批評孩子，但總想着苦口婆心的教育他，但顯而易見的是，這種方法效果微乎甚微。
為什麼呢？
因為在這個時期，孩子的感性心理佔據了上風，從而衍生出了衝動、不理智的性格。就好比成年人在氣頭上完全聽不懂勸，什麼無腦的話都有可能説出來一樣，孩子所表現出來的就是一味地無理取鬧，通過這種極端的方式來讓自己好受一點。
這個時候家長還在旁邊叨叨叨的教育，別説讓他聽進去了，孩子只會越來越煩躁！所以當孩子深陷情緒無法自拔的時候，家長首先要做的，就是安撫他的情緒，讓他慢慢冷靜下來，再跟他講道理。
那麼，怎麼才能讓他冷靜下來呢？
家長可以給予他一個温暖的擁抱，因為父母的擁抱能讓他擁有安全感，感到安心。或者，家長可以教他排解情緒的方法，比如：帶他做運動，或者把想要表達的情緒畫出來、深呼吸等方式。
當他的情緒發泄出來了，他才能夠真正冷靜下來，然後聽進去媽媽的説教。而慢慢的，他也會自行學會排解情緒，無理取鬧的情況就會逐漸減少。