文/貝貝豆育兒課堂(原創文章,歡迎轉載分享)
每個孩子自出生起,就自帶屬性:有的孩子天性內斂,有的孩子活潑好動。俗話説:三歲看小,七歲看老,孩子幼時的一些行為,往往預示了他長大後的發展。
有這樣一種小孩子,特別喜歡提問題,他們在生活中看到各種事物都會對媽媽發出“靈魂拷問”:
“媽媽,為什麼我抓不到風?”
“媽媽,我的腳為什麼夠不到我的頭?”
“媽媽,汽車為什麼會跑?”
媽媽們聽到這樣的問題往往都是“心頭一緊”,不知道應該怎麼回答這些“五花八門”的問題,同時內心做起了激烈鬥爭:“這孩子是出生時技能點加錯了嗎?這都是什麼奇怪問題。”
為了掩飾自己的尷尬,媽媽們都會拿出必殺技:“去去去,小孩子哪來那麼多問題,我看你是作業留得少了。”
面對愛提問的“神獸寶寶”,寶媽先不要不耐煩。首先應該要恭喜了,因為據專家説,愛問問題的寶寶有強烈的探索欲,他們的問題看似無厘頭,其實是他們對事物觀察後進行了思考。這樣的孩子長大後可能是個天才。
天才的行為總是異於常人。有的寶媽發現自己的寶寶有很多奇怪的行為和語言,和周圍的孩子相比,有點異類。其實這樣的孩子非常有潛力。面對這樣的寶寶,寶媽要及時引導教育,好好珍惜孩子的天賦。
通常有天賦行為的孩子都有這樣的表現,寶媽別忽視
1)喜歡獨立思考
天才寶寶有獨立思考的能力,他們對於生活的事物不僅僅侷限於表面的觀察,更喜歡思考背後的原因。
這種獨立思考的習慣通常表現出來的就是喜歡問一些“奇怪的問題”。得到答案不代表問題的結束,答案會變成新的問題,繼續引發他們的思考。砸破砂鍋問到底,一直問到他自己滿意為止。
2)喜歡獨自玩耍
天才寶寶從小時候開始就喜歡獨自玩耍,不需要大人的陪伴。他們玩耍的時候注意力很集中,不會輕易被打擾。
通常表現出來的就是他們玩一樣玩具的時候會很認真,前前後後的觀察,觸摸,甚至用嘴咬一咬,直到完全瞭解了才放下,換新的玩具繼續玩耍。
2)喜歡指揮領導
天才寶寶往往都非常有主見,他們喜歡按照自己的方式處理問題。當大人想幹涉的時候,他們會表現出明確的拒絕,並且會説出自己的理由。
通常表現出來的就是他們喜歡自己規定要穿的衣服,自己挑選牀單顏色,以及自己選擇要交往的朋友。
思考,玩耍和指揮對應了孩子未來的思想,行為和控制能力。這樣的孩子長大後非常有創造能力,能把自己的想法轉換成具體的行為,並擁有控制自己行為的能力,他們的前途不可限量。
當自己的孩子表現出這些天賦行為的時候,家長要抓住黃金期全力培養
1)和孩子一起找答案
當孩子提出問題的時候,家長首先要對孩子的問題表示肯定,如果自己確實不清楚答案的時候,就要和孩子一起去尋找問題的答案。可以通過一些社會實踐,或者採訪一些專業人士,認真對待孩子的問題。
2)陪孩子汲取知識
學校的基礎知識並不能滿足天才孩子的求知慾,家長要經常陪伴孩子去圖書館博覽羣書以及參觀科技館、博物館等,不斷擴大孩子的知識面。可以採用寓教於樂的方式,讓孩子更容易學懂。
3)帶孩子出去見世面
世界之廣,無所不及。家長要多帶孩子出去見世面,瞭解那些名人志士的傳奇經歷,給孩子樹立優秀的學習榜樣。見過世面的孩子才能有更大更遠的格局。可以經常帶孩子出去旅遊、聽講座、參觀名人故居。
寶媽們要好好培養這些“反常”的神獸寶寶,因為他們可能是一個小天才。
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