孩子不愛看書？問題的根源在父母！七個做法培養孩子的閲讀好習慣

有網友提出困惑，孩子上一年級了，不愛看書，怎麼辦？通常來説，孩子的閲讀習慣用該從幼兒時期就開始培養，在一歲左右即可開始進行早期的親子閲讀，培養孩子的閲讀興趣和習慣。只要家長堅持科學的親子閲讀，給孩子營造良好的家庭閲讀氛圍，耐心的引導孩子，一般來説，絕大多數孩子在上小學之前都會培養出較好的閲讀習慣，也能夠掌握基本的閲讀技巧。畢竟，孩子的天性是喜歡學習、有好奇心的。

如果孩子上小學一年級了，仍然沒有良好的閲讀習慣，排斥閲讀的話，作為家長，是需要首先進行自我反思的，畢竟，孩子的問題，根源往往在父母身上。學齡孩子如何培養閲讀習慣一、根據孩子的能力來選擇合適的書籍一年級的孩子，大多不具備太多的識字量，而且剛開始學習拼音，這種時候，可以選擇帶有較多插圖、文字不多、有拼音的兒童讀物，最好是故事性比較強的書籍。這類書籍，對於孩子的閲讀難度較低，也有利於孩子鞏固對拼音的掌握和使用的技能。二、親子共讀，一起討論閲讀習慣培養，不是將一堆書扔給孩子，孩子就能有養成習慣了。家長的作用非常重要，作為陪伴孩子的人，缺乏閲讀習慣和閲讀能力的孩子，往往會存在一定的畏難還排斥心理，這種時候，家長不要逼着孩子閲讀，你可以跟孩子一起輪流朗讀書本中的故事內容，進行分享、討論。

三、養成習慣，每天固定一定的閲讀時間培養孩子的閲讀習慣，離不開長期持續的堅持，家長可以跟孩子約定一個固定的時間，比如每天晚飯後或者做完作業後的時段，閲讀30-60分鐘的課外讀物，逐漸變成孩子的習慣。四、營造家庭閲讀氛圍家長的言行對於孩子起着很重要的影響作用，當孩子在閲讀、學習的時候，家長最好不要看電視、玩手機，可以一起進行閲讀，保持家庭環境的安靜，給孩子做出好的榜樣。五、優秀的書籍可以反覆的讀優秀的兒童書籍往往會採用故事主線的方式進行知識的傳遞，包括生活常識、規則、價值觀等，通過故事、場景的分享傳遞很多有價值的內容，只有帶着孩子反覆的閲讀，體驗書中的場景，才能有助於孩子在大腦回路中產生概念、模式的映射，充分的吸收書本中的養分。六、指導孩子運用指讀的方式閲讀在孩子閲讀書籍的時候，可以讓孩子用手指着圖書上的文字，用合適的語速進行誦讀，要確保吐字清晰、準確，這樣的做法，一方面有助於孩子進行聲音和文字的對應，另一方面也能夠幫助孩子養成指讀的習慣，這種習慣對於培養專注力、小學階段的學習有很大的幫助。七、讓孩子自己選擇感興趣的書籍當孩子到了一定年齡之後，通常會對圖書產生自己的興趣看法，可以帶着孩子去書店，讓孩子在指定的童書範圍內選擇自己感興趣的書籍，這樣做，將選擇的主動性交給孩子，尊重孩子的意願，更容易激發孩子的閲讀興趣和好奇心。

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