日常生活中，我們經常能聽到説這樣一句話“爸媽這麼做，可都是為你好！”現實是，很多父母在標榜自己最愛孩子的同時，卻不經意傷害着孩子的心。更可怕的是，孩子已經受傷，父母卻不自知。
昨天，蕊蕊又一次因忘帶作業遭到老師的點名批評，蕊蕊媽媽一回到家就開始對孩子進行批評教育。
“蕊蕊，我一直並不明白，同在一個班級裏上課，為什麼別人能記住要交哪些作業，只有你記不住？為什麼每次忘帶作業的名單中總有你的名字？你看看曉雪，她和你同班，人家為什麼每次都能記住帶哪些作業呢！”
“哎，不知道你腦子裏到底裝了些什麼？難道你去上學是把腦子放家裏了嗎？我在你們班老師那裏的點擊率是第一名，都快成家長羣的明星了！”蕊蕊媽媽一邊發牢騷，一邊用手對孩子的頭指指點點。
蕊蕊聽到媽媽的話，便開始吧嗒吧嗒掉眼淚，哽咽着説：“媽媽，對不起！我不是故意的，我以後一定記住……”
一、父母這些不經意的行為，往往最傷孩子的心
1、貼標籤
有些父母總喜歡提取孩子身上的某一特徵，作為給孩子獨有標籤，比如“小蝸牛”、“大懶蟲”、“臭屁蟲”、“壞孩子”，使孩子無辜背上不恰當的標籤。
如果孩子經常聽到這些帶有負面信息的標籤，很容易產生厭惡心理，討厭別人提起這個標籤，或別人提到這個標籤就會聯想到自己，還會不自覺向標籤中所描述的方向靠攏，與父母最初的期待背道而馳。
還有一些標籤含有正面信息，也會對孩子產生一些消極影響，比如“鋼琴小王子”、“中華小曲庫”、“懂事的孩子”，這會無形中給孩子劃定能力邊界，這個特徵就是他的獨特之處，不利於孩子的全面發展。
有些父母虛榮心很強，喜歡和他人比較，當自己能力不足，落後於同齡人時，往往會藉助孩子的力量去和別人的孩子比，以期從中獲得滿足感，掙回面子。
當孩子比別人強，父母自然洋洋得意，心滿意足；若是自家孩子不如別人家孩子，孩子便會遭到父母的一頓批評。
孩子經常被父母拿來與其他人作比較，經過對父母在不同結果的不同態度的分析，孩子會認為父母喜歡的是那個處處優秀的自己，一旦自己能力弱於他人，就得不到父母的關注，會逐漸與父母產生距離感，很容易出現叛逆心理。
3、打擊孩子
有些父母認為孩子只有經受得住打擊，才能快速成長，但這並不適用於所有孩子。當父母總是一味打擊孩子，覺得孩子什麼都做不好，孩子即使有進步也不及時鼓勵孩子，父母迎來的將是一個無能的孩子，他會變得越來越沒有自信，害怕面對失敗，由於長期得不到父母的積極肯定，孩子將一生都在為尋求父母或他人的肯定而忙碌。
二、想要孩子健康成長，父母應該怎麼做
1、不隨意給孩子貼標籤
父母不要給孩子隨意貼標籤，這樣不但使孩子失去使自己變得更全面的可能性，還會讓孩子陷入負面標籤無法自拔，遭受嚴重的心理壓力，出現心理問題。不貼標籤的具體做法是不隨意給孩子下定義，讓孩子自由成長，不隨意劃定孩子的能力邊界，讓孩子按照自己的喜好去發展各項能力。
父母千萬不要把自己的面子與孩子聯繫起來，孩子只是年齡比較小，但仍是一個獨立的生命個體，有自己的思維和想法。父母可以拿孩子自身進行縱向比較，用過去與現在比，但一定不要拿孩子和他人比較，更不能因此批評責罵孩子。
3、多肯定鼓勵孩子
經常受到父母肯定的孩子，更加陽光自信、開朗樂觀，而經常被父母否定的孩子，顯得比較自卑，沉默寡言。為了孩子擁有健康的心理，以及積極向上的心態，父母對孩子的教育儘量以鼓勵和肯定為主。當孩子聽到父母的鼓勵，會感受到來自父母給予的力量，使孩子對自己更加充滿信心，有勇氣面對一切困難。
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