智商決定孩子的學習成績、高考學校；智商決定孩子的工作崗位、人事關係；智商可以讓孩子達到“事半功倍”的效果。那些成功企業家或許有很多缺點，但他們唯一的共同點就是“高智商”。
大家都知道，智商的高低不是靠吃一頓飯、做一次手術、上一堂課就能改變的。
智商的高低從孩子小時候就決定了，俗話説“三歲看大，七歲看老”，孩子小時候的一些表現就能看出智商水平。
我國著名的青少年心理教育學家李玫瑾教授曾經在參加《圓桌派》時提出一個觀點，一個孩子智商高低從生活點滴就能推斷出來，如果孩子有這3種臭毛病，證明孩子的智商水平比普通孩子高。
4歲的童童很調皮，晚上睡覺前爬到被窩裏，看到媽媽還沒回來就開始調皮。他把白天爸爸給自己買的玩具蛇放進媽媽的被窩裏，然後假裝睡覺，媽媽回來的時候果然被嚇了一跳。
其實，愛搞惡作劇的童童智商很高，因為“惡作劇”本身就很費腦筋，超越了父母所界定的範圍，他考查一個孩子的想象力、創造力和獨立性。
孩子搞惡作劇一方面展現了高智商，另一方面還暗示了孩子的心理需求。
如果孩子經常被忽視，就會通過惡作劇來刷新自己的存在感，父母要及時反思是否忽略了孩子的情感需求。
如果孩子是單純地搞惡作劇，父母要幫助糾正這種壞習慣，比如孩子總是揪媽媽的頭髮，媽媽也可以揪她的頭髮，讓孩子體會被惡搞的痛苦。
5歲的明明是個“話癆”還特別喜歡頂嘴，尤其是喜歡跟父母犟嘴。每次犯了錯，媽媽説一句，他都能頂回十句，媽媽又生氣又沒辦法，外人還誇孩子鬼機靈。
“犟嘴”也是孩子智商高的表現，因為在鬥嘴的過程中，孩子需要具備邏輯性，思考怎麼回覆，腦細胞飛速運轉，需要更強的語言表達能力才能“戰勝”成年父母。
如果孩子經常跟父母犟嘴，説明在心底沒有尊重父母的意識。
首先，家長要反思自己的行為習慣，是否過於溺愛、嬌慣，是不是沒有做好榜樣誤導了孩子，先該正自身缺點再糾正孩子。
其次，在教育孩子的時候不要一味的棍棒教育，很多媽媽面對孩子頂嘴都會忍不住動手，反而激發了孩子的叛逆心理，要學會正確溝通，動之以情曉之以理。
2歲的彤彤迷上了一首歌曲，每次爸爸打開電腦都哭着喊着要看MV聽音樂，為此耽誤了不少爸爸工作的時間。偶然間發現孩子竟然會跟着唱，小手還會模仿視頻中的動作，令爸爸媽媽很意外。
曾有科學研究證實，音樂能夠刺激人類右腦的活動，增進大腦皮質的發展模式，促進左右腦功能的發揮，從而提高孩子整體的智力水平。
孩子喜歡音樂是好事，父母在鼓勵的同時要注意別讓孩子盯屏幕太久，容易視力下降。
可以給孩子規定每天的音樂時常，養成定期聽音樂的好習慣。如果孩子的模仿力很強，還可以選擇培養孩子的唱歌天賦。
今日話題：以上三種“臭毛病”，你家孩子有幾種呢？歡迎留言探討。
ps：本文配圖均源於網絡，如有侵權聯繫刪除