導讀：國外教育學家認為，兒童1到8歲時養成必要的生活技能，這更有助於他們的自我認同意識建立以及獨立性發展。
與此同時，孩子身上的技能培養對於他們自身的能力提升，也有着非常明顯的幫助。不過在中國家庭中，有很多父母習慣於為孩子“代勞”，這使得他們很忽視孩子身上生活技能的培養。
此前，有研究機構調查顯示，鼓勵孩子做家務的家庭更容易培養出成績優秀的孩子。並且根據更加深入的數據分析得知，經常“幹活”的孩子成績優秀的比例相較高出27倍。
另外，國外的研究專家針對各個國家小學生做家務的情況進行了統計，根據統計結果可以看出，美國兒童每天做家務的時長為1.2個小時，韓國兒童為0.7個小時，日本兒童4個小時，而中國兒童僅僅為12分鐘。
對於中國兒童家務時間不足的情況，很多家長認為，這主要是因為孩子每天的學習任務太多，根本沒有時間做家務，提升生活技能。
心理學家皮亞傑認為，兒童最早是通過肢體動作來拓展思維的，也就是説，兒童有更多的動手空間，這更有助於他們的大腦發育。朱棣文曾經説過，很難想象那些只會讀書，連基本的生活技能都無法掌握的孩子如何能夠懂得做實驗？
只注重孩子的學習成績卻忽視其生活技能培養，這不僅會妨礙孩子身上的獨立性發展，同時也有可能會限制他們未來的個人成長。
01、 1-8歲兒童必備五項生活技能
中國家長應該對於孩子生活技能培養方面給予更高的重視，這樣才能夠彌補家庭教育的缺憾。
技能一：好好睡覺
1到6歲兒童學會好好睡覺是一件非常重要的事，良好的睡眠技能有助於孩子的成績提高以及各項能力的提升和發展。所以好好睡覺的生活技能有必要儘早地養成，直至其形成固定的活動習慣。
技能二：學習烹飪
對於兩歲以上的兒童，家長們可以試着讓孩子參加到烹飪料理的過程中，比如説打果汁，涼拌菜等等。4到5歲兒童可以試着學習測量食物的重量以及攪拌麪糊，6到8歲兒童可以試着“進廚房”，比如説微波爐，烤箱等。
技能三：自我保護
在孩子兩歲以後，家長們有必要增強其自我保護意識，在生活中逐漸養成自我保護的生活技能。對於4到5歲的兒童而言，家長們要有必要幫助其塑造其性別意識以及自我保護意識。尤其是在孩子上幼兒園以後，自我保護更是非常重要的生活技能之一。
技能四：自己刷牙
3歲以前父母應該幫助孩子刷牙，3到6歲時，父母應該引導孩子在自己的監督下刷牙，到了6歲以後，要幫助孩子掌握自主刷牙的技能。雖然在成人看來，刷牙是一件非常簡單的手部動作，但是對於孩子而言卻是身體協調能力的充分體現。
技能五：管理金錢
在孩子六歲以後，家長們應該培養孩子一定的金錢觀念，慢慢地引導他們學會“理財”。對於金錢的正確認知使得孩子更能夠認識到儲蓄和消費的真正內涵，這更有助於其財商發展。
02、鍛鍊孩子的生活技能，家長們需要做好哪些引導？
在日常生活中，有很多父母擔心孩子在學習生活技能的過程中會發生意外風險，這使得他們更傾向於替孩子去完成任務目標。事實上，父母們如果想要幫助孩子順利地掌握生活技能，那麼就一定要懂得適當地為其提供充足的鍛鍊機會，正所謂熟能生巧。
雖然説生活技能存在着一定的複雜性和難度，這時的孩子在學習的過程中有可能會頻頻碰壁，由此產生的畏難情緒有可能就會影響到孩子學習的熱情。所以在這個過程中，家長們一定要適當地給予鼓勵，比如説正向的言語評價，這更能夠激發孩子的學習興趣。
在引導孩子學習生活技能的過程中，家長們難免會因為孩子學習進度緩慢而產生急躁情緒。這時候，父母們一定要調整心態，對孩子保持耐心，這樣才能夠有助於其保持持續的學習動力。家長過於急躁的心理有可能會打亂孩子的學習節奏，妨礙其對生活技能的掌握。
在孩子八歲以前，適當的生活技能有助於其個人未來的成長和發展，這不只是生活自理能力上的提升，其對於其性格形成以及自我認知的形成都大有幫助。
孩子處於不同的成長階段時，他們所能夠掌握的生活技能類型有所不同，家長們有必要對此多加了解和學習，這樣才能夠充分地利用好,其學習生活技能的黃金期。