表妹每天也帶着孩子看書、讀繪本，但是效果並不好。寶寶現在的狀態落後於其他的娃，讓表妹感覺到很焦慮。01、閲讀，並非幫助孩子大腦發育的最好方法哈佛研究結果顯示，父母們普遍認為：閲讀能夠幫助孩子大腦發育，事實上，這種想法一點都不科學。這個消息一出，引來了很多專業和非專業人士的爭論。研究人員把實驗中的孩子隨機分成三個小組，讓他們隨意的去一起玩耍。然後把三個小組分為實驗組和對照組，AB和C。
A組的孩子讀簡單的繪本書籍；B組的孩子只有一點玩具；C組的孩子什麼都沒有。三個月的時間對照之後發現，B組的孩子比A組的孩子大腦發育狀況要快很多。專家認為：在孩子大腦發育的這個過程中，需要很多的輔助物品來幫助。玩具的外表鮮豔，而且孩子們也喜歡玩。從而促使大腦產生刺激，推動神經系統的發育。
只是帶娃讀繪本，根本起不到陪孩子一起玩玩具的作用。A組比C組孩子大腦發育快一點，是因為繪本兒有豐富的色彩設計。閲讀對於寶寶早期的大腦發育，基本上沒有什麼幫助。玩具能夠促進孩子的大腦發育，也就是説外界的刺激作用很大。家長應該增加外界的刺激，來幫助孩子實現大腦的發育。由此可見，玩具比閲讀更適合增強孩子的大腦發育。
而閲讀，需要縝密的思維。這對於小寶寶來説很難形成這種思維。這種對比之下，玩具所帶來的刺激會更加直接，效果也比閲讀要好。02、如何幫孩子選擇合適的玩具？怎樣幫助孩子選擇玩具並不容易，有很多細節家長也沒有仔細去了解。並不像我們平常説的那樣買買買就可以了，要選擇能夠促進孩子大腦發育的玩具。心理學家曾經做過實驗：並不是所有的玩具能夠適應寶寶大腦的發育，只有一定要求的玩具，才能夠起到想象中的大腦幫助作用。
原則一：應該具有開放性家長應該鼓勵孩子主動思維的加入，幫助寶寶鍛鍊思考能力，這樣才會對大腦發育產生反覆的刺激，幫助大腦更好的發育。
原則二：培養寶寶的動手能力選擇的玩具應該對孩子的大腦產生刺激，讓寶寶動手的同時還能夠控制小腦的動作，在玩的過程中練習和鞏固，大腦發育繪達到一個新的高度。原則三：可重複玩耍的玩具很多寶寶三分鐘熱情，一個玩具玩了兩次之後馬上就扔掉了，應該加強孩子重複去玩一個玩具的習慣。這樣能夠讓孩子加深重複中的印象，對已經出現的記憶進行更好的強化。03、這幾種玩具能促進大腦發育，你選對了嗎？第一、拼圖。拼圖在孩子整個成長過程中都可以玩，通過眼睛的觀察來組裝圖塊，鍛鍊手眼協調的綜合能力，而且拼圖的色彩鮮明，圖案多樣也能夠增強孩子的記憶力。完整的拼圖由很多部分組成，讓孩子的形象邏輯能力自然提高。
拼圖可以培養孩子良好的專注力，因為寶寶要經過認真的查找和挑選圖案，注意力高度集中才能夠最終將圖拼得完整。這個遊戲全家都可以一起玩，爸爸媽媽在陪孩子玩拼圖遊戲的時候，能夠激起寶寶的參與性。讓孩子增強自主思維，拼圖並不是像普通的抱抱熊或者是玩具槍那種已經被設計好的固化玩具，拼圖玩具，可以增強孩子鍛鍊大腦的發育。
第二、繪畫板。孩子喜歡拿着彩筆在牆上亂畫，因為寶寶的好奇心重，也是大腦開始探索的階段，父母可以給孩子買一個繪畫板玩具。繪畫可以讓寶寶辨別色彩，還能認識周圍的物品。同時也能提升孩子的想象力和手的穩定程度，從小喜歡繪畫的寶寶，看起來也聰明靈活。寶寶的成長過程中都有一段時間對畫畫，塗鴉非常感興趣，而經常畫畫，也會讓孩子的大腦發育更加良好。
