養生説｜“學習困難”是種病？聽專家介紹如何治療

一年四季，春夏秋冬，週而復始。春生、夏長、秋收、冬藏，人們該懂得如何來適應氣候的變化，有效地保養身體，防禦疾病的侵害。在現如今快節奏的生活環境中，很多中青年人只為生活奔波，而忽略了日常保健。中醫講“治未病”，就是養生。那麼，怎麼才能真正做到既知養生之意，又得養生之法呢?順應大眾所需，大眾網·海報新聞推出原創節目《養生説》，針對不同季節、不同節氣的氣候特點、養生重點進行講解，人體與自然如何協調統一。其中也包括了很多行之有效的養生方法和食療佳品。用通俗易懂的語言，結合現代科學，將實用易操作的一些方法推薦給大家，以傳播健康的生活方式為節目主旨。

您有沒有發現自家孩子存在上課注意力不集中，經常分心；課堂上小動作多，影響課堂秩序；經常情緒低落，對學習提不起興趣；明明很聰明的孩子，偏偏學習吃力；相近、形似字總是傻傻分不清；閲讀困難，明明會讀卻不知道什麼意思……如果有，那本期節目你得好好看看，上述提到的這些情況統稱為“學習困難”，那你知道“學習困難”居然是種“病”嗎？今天我們特別邀請到了山東大學附屬兒童醫院兒童保健所的張鼕鼕醫生，來跟我們聊一聊孩子患了學習困難這種“病”該怎麼辦。

張鼕鼕 山東大學附屬兒童醫院兒童保健所，主治醫師，科主任助理

山東大學精神病與精神衞生專業碩士學位

專業方向：兒童青少年心理健康及發育行為兒科，主要診治範圍包括多動症、抽動症、孤獨症、智力障礙、言語及語言障礙、矮小、兒童營養等。

學術兼職：

山東預防醫學會孤獨症防治分會委員

山東預防醫學會兒童保健分會兒童早期發展專業委員會委員

山東預防醫學會兒童青少年健康分會第四屆委員會委員

濟南醫學會高危兒保健與康復專業委員會副主任委員

山東省心理衞生協會青少年心理衞生專業委員會委員