俗話説：“再苦不能苦孩子”，説的是讓孩子在童年時期得到自己應有的發展空間，獲得應有的發育資源，不被一些生活瑣事、經濟問題等限制。
但是，不少人卻誤解了它的意思，很多家庭雖然經濟實力不強，但是在孩子身上的開支卻非常高，與自身的家庭經濟背景完全不相符。
軒軒的家庭經濟背景就比較一般，軒軒的爸爸失業在家，只能夠靠平時找點兼職貼補家用。而軒軒的媽媽則是一名普通的私企員工，工資不穩定，並且還沒有什麼福利待遇，一家人的收入並不是很高，除了維持家庭的正常開支，幾乎一半的收入都被用在了孩子身上。
按理説，如果這些錢都被用在了孩子合理的生活和學習上面，本是沒有錯的，但軒軒的父母給孩子花錢花得有點離譜了：
軒軒身上穿的都是一線名牌，父母在給軒軒買衣服的時候，絲毫不考慮什麼性價比，而只追求“名牌”。
軒軒在吃飯方面也是非常的“奢侈”，不管軒軒是不是真的缺乏營養，爸爸媽媽總是為軒軒準備很多的保健品。
另外，軒軒的玩具、文具等，也都是很貴的，這讓人看起來，似乎軒軒是一個“富二代”，是一個無憂無慮的孩子。
軒軒的父母覺得，自己給軒軒花的錢夠多了，所以軒軒一定能夠擁有一個快樂的童年，並且能夠健康地成長，長大之後也會發展得很優秀，但是，事實卻並不是軒軒父母所想象得那樣。
在“精緻窮”方式下養出來的孩子，其實童年並不幸福
做家長的，都以為孩子很“傻”嗎？其實，軒軒一直都知道，自己的家庭經濟情況並不是十分的樂觀，在同學中，甚至處於較差的位置。
而這種與現實狀況矛盾的物質條件，讓軒軒的心理開始變得有壓力，童年生活也並不像家長想象的那般完美。
孩子還要分神“照顧”家長。
作為家長，都是非常關心孩子的，但是要知道，作為孩子，也是十分在意家長的。
所以，有時候家長傾盡經濟能力為孩子創造的物質條件，可能並不是孩子真正想要的，而孩子之所以表現得非常開心，很有可能只是為了迎合家長的意願。
意思就是孩子在照顧家長的心情，不想讓家長付出了金錢換來的卻是失落，不想讓家長知道他們根本不懂自己真正要什麼，也可以理解為孩子在為家長的行為買單。
孩子會產生錯誤的價值觀。
不是所有的孩子都是很懂事的，畢竟孩子還處於學習階段，如果家長的教育出現了偏差，那麼孩子的學習走向也會出現偏差。
比如家長這種“精緻窮”其實就是一種價值觀的偏差，這會讓孩子也學到錯誤的價值觀，從而過度地關注自己的吃穿住行，而忽視了自身內涵和修養。
孩子變得虛榮卻自卑，膽小卻蠻橫。
軒軒自知自己“根基不穩”，自己的“富有”只是一種表象，所以軒軒每時每刻都擔心自己的真實經濟情況被戳穿，因此內心充滿了自卑與膽小。
但是，軒軒卻又為自己所擁有的物質而感到榮耀，感覺自己“高人一等”，從而在交際的時候更為蠻橫。
其實，孩子的這種蠻橫，並不是真的蠻橫，而是一種“自我保護”，保護自己的虛假外殼不被揭穿。
“精緻窮”式地養孩子，父母會更加辛苦
貫徹“精緻窮”概念的父母，一般有兩種，一種是虛榮，一種是真心想要讓孩子獲得優質童年，但方法使用卻不正確。
不過，無論是哪種原因，家長都會為“精緻窮”為變得更加辛苦。
①家長的工作、生活壓力會更大。為了維護孩子的“精緻窮”生活，很多家長擔上了更重的負擔：
他們更賣力地加班工作，為的就是換取更多的報酬；
他們被生活壓迫得更加直不起腰，為的就是節省經濟開支；
他們甚至連尊嚴都放棄，為的就是讓孩子擁有更好的物質生活。
②家長體驗不到正常的生活色彩：為了“精緻窮”而忙碌的家長，因為將自己的時間全部用來賺取金錢，所以他們將會逐漸失去對生活的渴望，他們的世界開始變得單調，因為生活是多因素的，當生活只剩下賺錢的時候，必將毫無色彩。
③家長會苦於“教育怪圈”：家長含辛茹苦地努力，滿足孩子的物質需求，提高孩子的物質生活環境，為的就是讓孩子獲得良好的成長。
但是多數情況下，家長會發現，孩子的發展並不如自己想象的那般優秀，甚至還可能有所倒退，家長不明就裏，甚至思維出現誤區，認為是孩子的問題。但其實，問題的根源就在於父母的“精緻窮”育兒方式。
“精緻窮”不可取，父母要懂得“再窮不能窮教育”的真正含義。
“再窮不能窮教育”這句話，被很多家長理解為物質上的窮，但其實，這個窮既包含物質上的窮，也包含精神上的窮。
而“精緻窮”的育兒做法，就是一種只重物質而忽視精神的做法，是這句話的錯誤解讀。
其真正的意義，是保障孩子教育的物質基礎，提升孩子的精神面貌，讓孩子在健全的教育環境下獲得豐富的知識和精神教育，成為一個合格的新時代接班人。
結語
“精緻窮”的做法不但會大量消耗家庭的經濟資源，同時也無法對孩子起到良性的影響作用，是一種典型的“花錢不討好”行為。
所以，家長們要根據自身的家庭經濟實際情況合理地進行教育投資，讓孩子得以在健康的環境中成長髮展。
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