家庭教育中，比成績更重要的是培養孩子3個優秀品質，家長要重視
《脱口秀大會4》終於開始了，不意外，又是新人輩出的一期，喪喪的鳥鳥，憑長相取勝的徐志勝等等，然而這些新人中，讓人印象最深刻的的卻是新人小佳。
小佳一上台，他的外表讓所有的觀眾都驚了一下，因為很明顯，他是一個殘疾人。
通過他的段子我們才知道，原來他出生的時候出現了腦損傷，天生表達存在障礙、右手活動不便，甚至小的時候還是長短腳。
然而除了外貌的不同，台上的小佳和正常的演員沒有什麼兩樣。他樂觀地調侃自己，説自己長短腳，小時候看別人“都會帶着一種異樣又同情的眼神，心裏在想‘天吶，他好可憐啊，竟然兩隻腳都在地上’”。
在段子的最後，他還説了一句“不好笑才是脱口秀演員最大的缺陷”贏得全場掌聲。
紮實的文本，自如的表達，輕鬆的表演獲得了不僅是掌聲和晉級，還伴隨着所有人對他的敬意。
小佳説，希望觀眾看完表演後能夠獲得一些力量，希望更多人從他身上看到生活的可能性，沒有人是不可以的，堅守初心遠比所有外界的褒貶更重要。
2020年，一個腦癱外賣小哥感動了無數的人，他每天努力地工作，踏踏實實地賺錢，當網友想給他捐款時，他卻説“這個錢不能要，我憑自己的努力賺錢”。
身殘志不殘，小佳和外賣小哥，都沒有向命運低頭，而是用自己的智慧和雙手創造着屬於自己的美好生活。從他們倆的身上，我們看到了一個孩子成長應該具備的三點基本能力。
樂觀積極的性格是生活的力量
電視劇《以家人之名》中，李尖尖雖然成長在單親家庭裏，卻擁有非常樂觀的性格。
考了倒數第三，她不但不自卑，反而為自己喊加油；就連第一次來例假，都絲毫不扭捏，而是開心地向爸爸和哥哥宣佈。
連尖尖爸爸都説“也不知道為什麼，這孩子不隨爸、不隨媽，莫名其妙地樂觀。”正是這種樂觀支撐着她積極地生活，最終收穫了事業和愛情。
羅曼·羅蘭曾説過“不要把悲觀作為保護你失望情緒的緩衝器，樂觀是希望之花，能賜人以力量。”
樂觀的人，永遠能微笑地面對生活，在他的眼裏，什麼都不是事兒。他充滿自信，性格陽光，就像一個温暖的小太陽，讓人願意親近，這樣的孩子性格積極，情緒穩定，在人格上就已經比別人佔了一份優勢。
樂觀的孩子，身後站着深愛自己的父母。
《被嫌棄的松子的一生》中，松子因為從小被父親忽視，一生都放低自己，討好別人，最終選擇在故鄉的河邊自殺，結束了自己痛苦的一生。
《芳華》中，嚴重缺愛的何小萍，自卑膽怯，充滿了自我懷疑，即使得到了莫大的榮譽，也落入了神經錯亂的結局。
缺愛的孩子，心裏總是有一個想法“我不值得”，他們一方面渴望愛，一方面又認為自己不配擁有愛，這樣的孩子一生自卑，充滿矛盾，過得苦不堪言。
想讓孩子擁有樂觀向上的性格，第一步，父母要讓孩子感受到愛和呵護，滿足孩子的情感需求，幫孩子建立一個充滿安全感的強大內心。
樂觀的孩子，經常得到父母的肯定
我國著名的教育家陶行知先生説過：“教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。相信孩子，解放孩子，首先要賞識孩子。”
心理學上著名的“羅森塔爾實驗”認為，父母發自內心地認同孩子，會給予孩子積極的心理暗示，孩子感應到這種正向反饋，他就真得會朝着越來越好的方向發展。
如果孩子總是被打擊，被批評，孩子會開始不相信自己，他會認為自己什麼都做不好，是個沒有價值的人。一旦孩子出現這種心理，就很容易出現自卑、膽怯、孤僻的性格。
不要迷信“打擊式”教育，“鼓勵式”教育，才會讓孩子自我認同，擁有自尊，從而產生無盡的驅動力。
自食其力的能力是生存的基礎
不管是小佳還是腦癱外賣小哥，他們的身體條件都比別人差很多，如果他們依靠他人生活，似乎也合情合理，沒什麼説不過去的。
然而這兩個年輕人，都選擇了自力更生。一個早出晚歸，努力接單送外賣；一個勇敢地在璀璨的舞台上展示自己的才華。
楊絳的父親説：教育孩子獨立，勝過當第一。
易卜生也説過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。”
我們教育孩子的最終目的，就是讓他擁有自食其力的能力！而這種能力是從小培養的。
演員馬雅舒的女兒米亞都三四歲了，還不會獨立吃飯和穿衣，甚至去洗手間也需要媽媽的幫助。幼兒園老師多次要求馬雅舒學會放手，但是她還是會不自覺包辦女兒的一切。
一位知乎網友説，自己幾乎從未和朋友出去玩過，她從小到大沒洗過衣服，沒進過廚房。高中假期，同別人去旅行，去做兼職時，她只能待在家裏學習、看書。
上大學後，她曾經因為不會裝手機卡急到大哭；軍訓時不會打包行李被批評；連如何到馬路對面坐公交都需要問路人。
她坦言“我一直以為我長大了，其實沒有。我本可以長大的機會都被父母奪走了。”因為父母的愛，讓孩子失去了基本的自理能力，判斷能力，行動能力，而這樣的孩子步入社會，就是一個“生活白痴”。
溺愛就是抹殺一個孩子的存在，控制就是剪短孩子飛翔的翅膀。越愛孩子，越要將孩子推出去經歷雨打風吹。
尊重孩子是獨立個體的存在，對孩子適當放手，讓孩子從小就參與到勞動中，鼓勵孩子獨立思考，允許孩子學會做決定，父母只要給予適當的幫助即可。
不要凡事都包辦代替，沒有人一生下來什麼都會，做什麼都對，讓孩子去嘗試，就是要讓他學會跌完跟頭如何爬起來！孩子經歷越多，成長得越強壯。
不要過多限制孩子的自由，因為怕髒不允許孩子跳泥坑，因為怕不安全不允許孩子學做菜，因為怕孩子學會不讓孩子和小朋友出去玩......你限制的不是孩子的自由，是他成長的能力。孩子就是在各種各樣的活動中，探索中具備了思考力，判斷力，社交力，生活力，父母過多的限制，只會讓孩子成為一個純潔的“傻白甜”。
人的一生，父母只能陪伴走一程，餘下的路如何走，依靠的就是孩子自食其力的能力！
堅韌不拔的精神是生活的態度
眾所周知，脱口秀的舞台，表演者最起碼要有流利的表達能力和一定的表演能力，腦損傷的小佳在這兩方面都是非常吃虧的。他表達費勁，也無法舒展自己的身體表達動作。
然而他克服了重重困難，讓自己努力開口，盡最大可能表達自己的想法，輸出自己的段子，背後付出了多少努力和汗水，可想而知。
面對夢想，是努力抓住，還是就地放手？
面對困難，是勇敢爬起來，還是選擇躺平？
小佳付出要比別人更多的努力，要有比別人更堅毅的精神。
暢銷書《你當像鳥飛往你的山》的作者塔拉出生一個摩門教信徒的家庭，她的父親不讓家中的7個孩子去上學，不許家人去醫院，一家人守着垃圾場，過着與世隔絕的日子。
塔拉的父親和哥哥經常對她使用暴力，而母親對此視而不見。成長在如此令人窒息的家庭中，塔拉卻從未放棄過希望，她努力自學，最終考入了大學，獲得了劍橋大學博士學位。她的書《你當像鳥飛往你的山》上市一週便登頂暢銷榜，被《時代週刊》評為“年度影響力人物”。
人最怕的就是向命運低頭。而現在的孩子，有很大一個通病，就是吃不了苦，受不了難，經不起坎兒。
出現抑鬱症的孩子，比例逐年增高，走極端的案例層出不窮，為什麼？
著名的心理學家馬斯洛説：“挫折對於孩子來説未必是件壞事，關鍵在於他對待挫折的態度。”
不要只盯着孩子的成績，父母要多關注孩子的內心成長和精神需求，幫助孩子建立頑強的性格更重要。
多帶孩子運動，在運動中經歷摔倒，受傷的孩子，往往抗挫折能力更強。
教給孩子戰勝失敗的方法，當孩子失敗，家長不要冷嘲熱諷，也不要惡語相加，這隻會讓孩子懷疑自己，甚至自暴自棄。父母要做的是帶着孩子一起分析失敗的原因，找到改正和進步的方法，讓孩子明白如何爬起來更重要。
中國陶行知研究會的副會長聶聖哲説“一個平民家庭，一定要培養一個能自立的後代，培養能養活自己，不坑爹，懂得生活，不畏困難，積極克服困難的下一代”。
而孩子是否能具備這些能力，關鍵就在於父母的教育。
就如李玫瑾老師説的那樣：孩子成為什麼樣的人，在於他有怎樣的“觀念”，接受過怎樣的教育。決定孩子將來變成什麼人的要素，都在滲透在父母的一言一行中。