知識淵博、通情達理的父母總是教導他們的孩子“知道如何分享。”例如，在孩子的東西被拿走後，父母可能會告訴他們的孩子，“讓我們把它拿出來，好嗎？”那麼，這些父母真的在做正確的事情嗎？
最近，小張的侄女茹茹無人照看，暫時住在家裏。小張必須照顧她的侄女和女兒。令人高興的是，這兩個小傢伙既聰明又容易擔心。就是有一天，茹茹沒有徵得女兒同意就帶走了女兒的泰迪熊，抱着泰迪熊睡覺去了，這讓小張的女兒很生氣。女兒向小張抱怨，堅持讓媽媽做決定，把泰迪熊帶回來。她還説她再也不會和她姐姐一起玩了。
母親有點不好意思，茹茹只是暫時留在這裏，不能多呆幾天，小張並不想讓茹茹不開心。小張反覆跟女兒商量，“姐姐只呆幾天。你為什麼不謙虛一點呢？”女兒一看到母親的“偏心”姐姐，就哭了起來，哭得梨花帶雨，非常傷心。小張想了一遍又一遍，但還是想不出來。他的女兒怎麼會如此無知？平時，她教她的孩子很多，要有禮貌和謙虛。
事實上，小張真的沒有必要掙扎，更不用説因為孩子的“不謙虛”而對她失望了。孩子們只是有了自我意識，進入了一個新的成長階段。
一、兒童物權意識的敏感期
當孩子出生時，沒有“我”的概念。在自我建構的過程中，他們逐漸學會區分“我的”和“他人的”。當兒童2歲左右並有自我意識發展時，他們開始進入“物權敏感期”。孩子們能夠意識到什麼屬於他們，並且特別想捍衞他們的權利。這不是孩子的錯，也不是孩子不知道如何謙虛，而是他們正在自我建設的道路上。因此，父母永遠不應該強迫孩子放棄屬於他們的東西。你應該耐心地和你的孩子交流，最終尊重你孩子的想法和決定。
正常情況下，兩歲的寶寶會進入物權的敏感期，三四歲的寶寶會有利己的傾向。只有當寶寶長大了，七八歲的時候，他才會知道如何與人分享。在這個過程中，如果父母過早地強迫孩子分享，他們很可能會失去安全感，想要擁有和控制屬於自己的東西，這對他們未來的分享精神沒有積極的意義。因此，聰明的父母應該懂得分寸，不應該逼迫年幼的寶寶分享自己的物品。
二、如果孩子的東西被搶了，要不要搶回來？
這個問題確實有點棘手，首先，可以肯定的是，如果孩子很小，不到四五歲，那麼就真的沒有必要強迫孩子謙虛。但同時，也不支持父母和孩子一起工作來找回東西。否則，這將為兒童樹立一個非常錯誤的榜樣，使他們認為他們必須依靠搶奪來維護自己的個人利益。
父母有必要解釋什麼是物權意識，什麼是搶奪行為，以及對他人有什麼危害。一些孩子不理解這些，也不認為他們在搶劫什麼東西。在他們的概念中，他們可能會遇到他們喜歡的東西，並想順便把它拿走，暫時把它當成自己的東西。因此，必要的溝通和説教仍然非常有用。要理解孩子的“搶劫”行為，還要同情孩子的“不想謙虛”心態，要有一定程度的同理心，這是父母應該做的。
簡而言之，下次你遇到這種事情，父母不應該衝動和擔心太多。他們可以和孩子多討論，安撫他們的情緒，然後一起討論解決問題的方法。