孩子是父母的心肝寶貝，父母最簡單的願望就是能夠一輩子陪伴在孩子身邊，但是隨着時間的推移，孩子總要學會成長，上學就是離開父母的首要關卡。
想必，送孩子去幼兒園的家長們都會有所感觸，看到寶寶進到校園的那一刻，內心是五味雜陳。
當孩子放學後，父母與孩子都是難掩悦色的.這不，最近一個萌娃幼兒園放學後，看到媽媽竟然樂開了花。
近日，湖北一幼兒園放學時，一萌娃正在排隊放學，當他一抬頭，就看到不遠處的媽媽，原本還悶悶不樂的臉，瞬間喜笑顏開，開心的不得了。
用力擺着小手向媽媽打招呼，嘴裏興奮地喊着看到媽媽了。媽媽也十分開心的回應的寶寶。
據媽媽説，孩子每天看到自己的時候，就會特別開心，所以特別期待媽媽去接他。
萌娃長時間呆在家裏，已經習慣了居家的環境，首次上學可能不相適應，或者會強烈牴觸，這就説明家長需要用心安撫，來讓孩子愛上上學。
所以父母知道如何克服萌娃對上學的牴觸心理，學會接受校園生活，並享受校園生活至關重要。
萌娃之所以牴觸上學首先是因為習慣了和爸爸媽媽相處的時光。和爸爸媽媽相處的模式，是寶寶長時間接受的，並且已經形成思維定式。
寶寶年幼比較依賴於爸爸媽媽，當和大人呆在一起時 ，是因為寶寶能夠安心，大人的保護帶給孩子安全感。
呆在家裏，也能享受一定的自由，和自己心愛的玩具，相互作伴，孩子是享受其中的。
上學就意味着孩子不能夠再隨心所欲，必須要受到身邊的規矩限制，尊敬老師，受到老師的管教。
離開了熟悉的環境，孩子可能會不相適應，不能夠和爸爸媽媽隨時隨地待在一起，自己的要求也得不到滿足，他們幼小心靈缺乏了安全感。
更重要的是，和陌生的小朋友生活在一起，隨時可能發生意想不到的事情，當其他小朋友欺負自己時，孩子不能尋求爸爸媽媽的保護，有時候甚至不敢告訴老師，只能默默忍受。
在家裏，孩子能夠享受眾星捧月的待遇，但是到學校後，自己不再是人羣的焦點，只是平凡的一份子。
就算是不喜歡的事情，也必須硬着頭皮完成，這一切都導致孩子排斥校園生活，不想踏入校園。
其實，幼兒園經歷是孩子成長的必不可少的歷程，這不僅是鍛鍊孩子獨立能力的絕佳時機，也是孩子能夠打開大腦，培育智力的重要時刻，家長需要採取適當的措施，讓孩子愛上幼兒園的學習生涯。
孩子不願去幼兒園的原因很複雜。家長一定要懂得具體問題具體分析，讓孩子享受校園時光。
家長應該站在孩子的角度思考問題，當孩子表現出對幼兒園牴觸的心理時，家長不應該不以為意，也不應該指責孩子，那樣只會適得其反。
懂得安慰孩子，給予更多的耐心來建立孩子內心的安全感，讓孩子能夠慢慢的克服心理障礙，逐漸接納幼兒園的生活。
家長要多和老師溝通，向老師介紹自家孩子的身心狀況。只有老師瞭解自家孩子的性格，才可能採取正確的方式進行教育。
要懂得配合老師的教育方式，一些家長不理解老師的方法，擅自告訴孩子頂撞老師，這些都對孩子的成長無益，動搖了老師在孩子心中的權威性，可能讓老師的管理大打折扣。
家長要無時無刻的鼓勵孩子，讓孩子知道父母對自己的支持與關心，而不是上了幼兒園就孤立無援了。
告訴孩子，上學與他實現夢想息息相關，用他的夢想來激勵孩子，讓孩子為了夢想來努力，這樣孩子會積極主動地熱愛上學。
當孩子上學時出現大哭大鬧的情緒，家長要保持理性，不要情緒化，懂得安撫孩子的心情，適當的轉移孩子的注意力。
哄着孩子，可以用放學後後的小禮物來獎勵孩子，讓孩子慢慢穩定下來。
幼兒園的環境與家裏大相徑庭，在幼兒園裏有不同年齡的孩子，當這些孩子一起成長，孩子會發現這些孩子身上的閃光點。
當這些孩子的優點吸引了他，他就會主動與這些交朋友，這樣不僅培養了孩子的社交能力，也會讓孩子的性格更加開朗活潑。
幼兒園時期的孩子大腦正處於發育期，需要適當的開發，而幼兒園內的教學內容正是結合孩子的身心發展規律設定的，孩子的大腦會在日復一日的學習中不斷充實，為未來的小學生涯做好準備。
獨立能力是孩子未來人生必不可少的要求，當孩子一味地依賴家長，這樣只能讓孩子養成不良的行為習慣，也不能學會真正的成長。
幼兒園內的手工課、實踐項目，都是讓孩子們學會自主的最好時機，當孩子習慣於自己解決問題，就不再會依賴於父母，也會在不知不覺間形成縝密的思維。
幼兒園內具有良好的學習環境，植物、花園、泥土這些最基礎的自然資源都能讓孩子通過真實的觸摸來獲取，感知自然世界。
幼兒園內豐富的資源是家庭內部無法提供的，孩子在這樣的環境中，配合最正確的學習方式，會讓孩子的身心得到極大的成長。
糖果媽媽心裏話：
父母不可能一輩子陪在孩子身邊，這需要父母為孩子培養好獨立的生存能力。
幼兒園是孩子成長的關鍵時期，當孩子放學後看到了家長時，那開心的笑臉，足以説明孩子對父母濃濃的愛意，而這一切都實現了父母與孩子之間的共贏。
【今日話題】
你家孩子喜歡誰接他（她）放學呢？