楠木軒

過來人經驗:孩子三歲前多讓他做以下事,效果勝過早教班

由 公羊淑軍 發佈於 健康

都説孩子三歲前是黃金期,那你知道該如何把握嗎?

如今很多家長知道孩子早教的重要性,就十分熱衷於送孩子上早教班。我就見過附近一家早教機構開得紅火,每天都有家長帶着不到一歲的孩子去上課。一問價格還挺貴,平均每節課時40分鐘,要一百多。如果按整年上下來,要花費一萬多。

你説上早教班有用嗎?那自然有用。但如果是普通家庭,不想花早教班錢也能把握好孩子的早教期嗎?那是自然。

以我這個寶媽和身邊過來人的經驗,孩子三歲前多讓他做以下事,效果勝過早教班。

▲在孩子該爬的年齡,讓他學會爬並多爬

爬行能夠鍛鍊孩子的四肢協調能力,同時因為爬行時需要抬頭,可以刺激後頸部的前庭神經核,促進孩子感統發育。

四肢協調能力對孩子來説至關重要,不管是以後的體育運動(如跳繩、跑步、打籃球)還是舞蹈,都需要四肢協調能力。而感統發育更為重要。是決定孩子反應力、注意力、靈活性的重要因素。

孩子在八九個月該爬的時候,家長應該讓他學會爬行並多多爬行,切勿讓他早早站起來並學走路。爬行時長多的孩子,很明顯運動能力要強於不爬或爬得少的孩子。這在我家娃和我家親戚孩子身上的反差特別大。

▲當個話嘮,有事沒事就跟孩子多説話

這是我嫂子最後悔的一件事。雖然侄子運動能力比我家娃強,但是語言能力明顯不足。同樣是三歲,我娃已經能説很順溜的長句子,而我侄子只能不利索地説幾個短語,還要想半天,努力搜索詞彙庫。

孩子三歲前是語言黃金期。想要孩子早説話,就要讓孩子在説話前積累多的語料庫。怎麼積累呢?就要靠家長像個話嘮一樣跟孩子説話,而且是用豐富的詞彙、語調去説話。而我嫂那時候忙工作,把侄子託付給鄰居家一位老奶奶白天帶,老奶奶沉默寡言不喜交流,我侄子沒法接觸到豐富的語言環境,自然説話就晚、慢。

而我呢,則因為親子閲讀誤打誤撞地給孩子提供了豐富的語料庫。繪本上豐富的語言、每天和他共讀差不多半小時的堅持,讓他在説話時很自然地能用到書上的語言,表達更精準,也更豐富。

因此,孩子三歲前,愛説話的媽媽就儘管不厭其煩地跟孩子對話吧。不愛説話的媽媽,也可以通過讓孩子多聽兒歌、故事來讓孩子多接觸語言表達。

▲帶孩子外出多轉多看

這是表妹常跟我提起的她自己的遺憾。表妹是全職媽媽,本身較宅,不愛出門,帶娃時在家時間居多。隨着孩子長大她發現,孩子也同樣很宅、不愛運動,尤其是人際交往不行。怕生、不喜交友、別人問話他也不答,很讓表妹犯愁。

三歲前同樣是孩子接觸外界環境、培養探索欲的關鍵期。如果這個時候多帶孩子出去看看、轉轉,接觸一下人羣,孩子就不會怕生、膽怯,能培養起與人交往的自信心和興趣。不然就容易變得害羞膽怯。

記得我家娃兩歲左右還很認生,後來我就帶他各處轉,有時間就旅遊,看不同風景,見各種各樣的人。後來孩子果然變得大方愛笑了。我還挺慶幸。

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