我們都知道，文明禮儀自古以來就是中華民族的傳統美德，也是孩子成長教育中必不可少的一部分，更是我們每一個人道德修養的外在表現。我國素有禮儀之邦的美譽，華兒女也一直將禮儀放在十分重要的位置，所以，對於一個家庭教養良好的孩子來説，懂禮貌等基本禮儀是必不可少的。
每一個孩子都是父母的期望與未來，沒有任何一個父母不希望自己的孩子是一個文明懂禮貌的好孩子。所以在孩子很小的時候，父母就會從生活中的各個方面來教導孩子要懂禮貌，比如：見到長輩要打招呼，接人待物要用雙手，作為大孩子要讓着弟弟妹妹等，這些都在潛移默化的改變孩子的思想意識，影響到該孩子的一生，關係着孩子的未來。
當然懂禮貌的確是一種美好的品質，懂禮貌的孩子也會更加招人喜歡，但是隨着時代經濟的發展，越來越多的家長，不再會思考教孩子懂禮貌的真正目的是什麼？更不會告訴孩子懂禮貌的真正意義是什麼？只是一味的灌輸生硬的思想觀念，然而，孩子卻不懂得自己為什麼要這樣做，所以懂禮貌對孩子來説變成了一種壓力，一種枷鎖。
孩子畢竟是孩子，他們不懂為什麼玩的正開心而見到長輩就要打招呼？他們更不會懂得為什麼要把自己心愛的玩具要讓給弟弟妹妹？並不是每一個孩子都是孔融，不用教就知道要把大的梨讓給長輩，把小的梨留給自己。父母這種以錯誤的方式強行灌輸給孩子要懂禮貌思想的行為，不僅不會真正培養孩子懂禮貌的好習慣，還會給孩子的心理帶來巨大的創傷。
一、採取適當的方法，不要走極端
一些脾氣比較急躁的家長，發現孩子犯錯誤後只會批評責罵，這樣的教育方式不僅不會解決問題，還會使孩子產生叛逆心理，更會使親子關係變得疏遠。尤其是當孩子不懂禮貌時，由於家長過分看重自己的面子，而孩子看到長輩不打招呼會直接反映出自己對孩子的教育缺失，因此，家長往往會不顧外人在場嚴厲的批評孩子，嚴重傷害孩子的自尊心。
調皮愛玩兒是孩子的天性，父母更不應該違背這一自然規律，想要教會孩子懂禮貌，科學有效的教育方式是關鍵。首先，父母要告訴孩子懂禮貌的原因和好處，讓孩子發自內心的認為懂禮貌是一件自己應該做的事。
二、尊重孩子的性格差異，促進個性發展
世界上不存在兩個一模一樣的人，這個道理我們都知道，更何況是對於古靈精怪的孩子。事實就是如此，有的孩子天性活潑開朗，愛與人打交道，也有的孩子天生內向，喜歡安靜的獨處。但是在如今的社會中，人們往往喜歡前者，認為他們在未來更會受到領導的青睞，在工作中能取得更好的成績，從而能有更好的發展。
然而對於後者就存在偏見，但是內向不代表沒有能力，更不等於這些孩子不上進不知努力。每一個人都是獨一無二的，這也是世界買神秘性和豐富多彩的原因。對於性格內向的孩子來説，一個微笑，一次點頭就是他們表達尊敬的方式。所以父母要尊重孩子的差異性，因材施教，過分的以自己的標準要求孩子，會讓他們失去自信，從而產生自卑的心理。
三、懂禮貌也要適度 不能封建化
雖然文明禮儀是中華民族的優秀文化，但是其發展畢竟經歷了幾千年的歷史，和現代21世紀的生活有一定的脱離，一些舊的文化糟粕無法適應現代人們的需要應該予以摒棄。尊老愛幼自然需要代代傳承，但是那些男尊女卑等封建等級化思想就根本沒有必要學習或者瞭解。
而且在教孩子懂禮貌的同時，也要考慮孩子的年齡，要循序漸進對這孩子年齡的增長逐漸增加文明禮儀知識的範圍，真正的理解，才能更好的學習。比如在孩子剛學會説話的時候，怎麼可以逼他們背古詩來博取長輩的歡心。這樣不僅會讓孩子對學習產生牴觸的心理。也沒有辦法真正理解到尊重長輩的重要性。
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