現在的家長都十分重視孩子的文化課教育，認為孩子只有智商高、學習成績好將來才會有出息。但是家長們知道嗎？比起智商，情商對於一個人來説往往更加的重要。
六歲孩子遇到事情總是喜歡説“我不行”
張莉有一個六歲的兒子，小名叫小勇。夫妻倆之所以給孩子起這個名字就是希望兒子在成長的過程中無論遇到什麼事情都勇敢面對。但和夫妻倆的設想相反
，小勇是一個性格比較軟弱，平時喜歡逃避的孩子。
平時生活中張莉會常常會讓兒子幫忙做一些家務，
但是每次小勇都會用“我不會”在作為藉口
，一開始張莉也沒有當回事，認為孩子是真的不會做才不來幫忙的。
但是前段時間張莉接到了兒子幼兒園班主任的電話，她這才瞭解到兒子平時在幼兒園的時候總是不按照老師的要求做，別的小朋友在朗誦課文的時候他從來不張嘴，
老師問為什麼的時候他就説“我不會”
，所以老師也是非常的無奈。
意識到問題的嚴重性之後，張莉和丈夫首先反思了自己在教育上的不足，
決定在生活中多鼓勵兒子去嘗試新事物，慢慢地去引導孩子。
有句話叫做性格決定命運，所以家長在教育孩子的時候不光要關注他們的學習成績，更要關注他們的性格和在生活中的習慣，
因為從一些微小的習慣中就是能夠看出來一個孩子的情商的。
孩子常説這幾種話表示情商不高
第一種：髒話
孩子在小的時候會模仿大人的一言一行，有的時候大人無心説出口的一句髒話可能就會被孩子學了去。對於小孩子來説，第一次説髒話可能是出於好玩，但是如果家長沒有及時發現並糾正的話孩子慢慢的就會形成一種習慣。
與人交談的時候説髒話不僅是不尊重他人、沒素質的表現，也是情商低的表現，所以為了避免出現孩子説髒話的情況發生，一方面家長要加強對孩子的素質教育，另一方面則要給孩子樹立一個好榜樣，自己不説髒話。
第二種：否定自己的話語
有些孩子在遇到問題的時候喜歡説“我不行”、“我不會”這樣的話，這往往表現了這個孩子喜歡逃避、軟弱的性格特點，這樣的孩子在走上社會後哪怕只是一點的小困難也會將他們擊倒，很難有什麼作為。
面對這種情況，家長要多對孩子説鼓勵的話語，可以用一些獎勵的方式去激勵孩子嘗試自己不擅長的事情，以此讓孩子慢慢養成勇於挑戰自己的習慣。
第三種：強勢的話語
有些孩子被家長寵壞了，認為什麼東西都是他們的，有很強的佔有慾，當與他人爭奪物品的時候總是喜歡説“全都是我的”。
這樣的孩子無論在學校還是社會都很難融入其他的集體，很少有人願意與他交朋友。所以當孩子出現這種情況的時候家長就要反思一下自己的教育理念了。
情商高的人懂得與他人相處的技巧，並且能夠很好地控制自己的情緒，所以各位家長在教育孩子的過程中，教會孩子如何提升情商也是非常重要的。