有四種思想誤區，許多家長最容易犯，導致教育孩子上往往事倍功半
思想決定行動，在兒童教育方面，家長如果在思想上有誤區，那麼往往會耽誤孩子的成長，導致事倍功半。
那麼，有哪些思想誤區呢？根據統計，以下四種是最常見，也是最不容易被察覺的。
有些家長，總希望自家孩子繼承自己某些性格特點，或是具備自己所欠缺的特質。
有些家長則希望孩子能夠子承父業，或是從事自己曾經追求但最終沒成功的事業。
其實這些期望，都會不知不覺地成為孩子肩上的負擔。如果孩子碰巧能如父母所願，自然皆大歡喜。但如果孩子並不想成為父母所期望的那種人，則會承受巨大的心理壓力。父母自然失望，孩子也不開心。
與其這樣，為什麼不順其自然，讓孩子按自己的興趣愛好、人生軌跡來發展呢？孩子長大成為什麼樣的人，這是父母無法完全掌控的。
孩子最適合幹什麼事情，主要取決於其個性、興趣和特長，以及環境和機遇的影響。
作為父母，都希望自己的孩子將來有出息。但什麼算是有出息，各人的理解則各不相同。
有人認為萬般皆下品，惟有讀書高。——孩子讀大學、考博士，書讀得越多越有出息; 有人認為如果能掙大錢，也是有出息。
父母在談到孩子有沒出息的時候，大多是指孩子未來的學業發展和職業趨勢，忽視了孩子的健康和道德修養。
往往只有當孩子病情嚴重時，父母才能真正意識到身心健康的寶貴。直到孩子犯了一個大錯誤，家長才意識到人格和道德修養是多麼重要。
事實上，父母不應忘記，孩子的健壯體格、良好的人格和高尚品質，才是我們最應該珍惜的東西啊。
有些父母把孩子視為自己的私人物品，把他們的外貌、學業成績和獎項視為在與朋友、同事和親戚進行比較和炫耀的資本。
當客人來訪時，一些家長總是讓孩子們展示他們的特長，然後博得客人的讚美，感到心滿意足。
事實上，這種做法忽視了孩子的獨立人格，把孩子視為自己的附屬品，不利於培養孩子的自信心和自尊。
如果一個孩子只有物質上的成就才被認可，他會覺得只有這些才能被父母所愛。那些急於滿足父母要求的孩子將為此付出沉重的努力。
然而，並非所有的孩子都能輕易滿足父母的願望。最終，在經歷了許多打擊和失望之後，如果沒有這些成就，孩子會覺得自己一文不值。
同時，這些父母也感到失望不滿，甚至懲罰孩子。所以，很難在父母和孩子之間建立起愛的紐帶。
有時，孩子被視為能給家庭帶來收益的勞動力來源。一些父母希望養兒防老，使老年時有依靠。
還有一些家長希望通過教育孩子感受和建立權威，他們甚至無意中希望自己的孩子永遠不會長大，永遠需要父母的照顧。如果這些期望在父母心中佔據很大的比例，就會嚴重影響到親子關係的和諧。