文：名校資訊，小墨
成長，需要剋制人性中的好逸惡勞，一個孩子，即使再聰明再有天賦，因為懶惰，也很難會有好的未來。
孩子的懶散，是最讓家長頭疼的教育之一，但又無可奈何。造成這樣的原因，主要跟父母做錯這3點息息相關。
一、過度干預孩子，使他們產生了依賴。
不過孩子多大了，在父母的眼中依舊是孩子。但孩子終將要成長，不能總以孩子的標準來對待他們。
對待孩子，不管多大了，都像小時候一樣一如既往的關心着孩子的學習和生活，事無鉅細，無不干預，還總喜歡幫孩子做決定。
小到幫孩子收拾書包，整理書桌，收拾牀鋪，大到替孩子做關鍵節點的決定。
時時刻刻擔心孩子磕碰到哪裏了，為此就不讓孩子做家務；
時時刻刻擔心孩子受什麼委屈了，為此一昧的答應孩子所有的要求；
時時刻刻擔心孩子會不會餓着，凍着，為此總追着孩子的步伐。
父母愛孩子，想給他們更多更好的東西是正常不過的事情，但沒有必要事事親自上手，參與孩子生活，學習的所有細節。
父母的過度干預，長此以往，孩子對父母的依賴就會越來越強，自身不喜歡思考，懶得動腦，什麼事都不要操心，自主能力沒辦法得到鍛鍊。
孩子缺少了鍛鍊的機會，自然而然的對自己的生活，學習都缺乏主動性，做什麼都沒勁。什麼事情都想着父母會為自己搞定一切，自己又何必去想那麼多呢。
二、過度獎勵孩子，容易破壞他們內在積極性。
很多父母為了讓孩子去做某些事情，就會採用“獎勵式”教育。跟他們約好了，只要事情完成了，就能得到xxx獎勵。例如：
孩子自己洗衣服，獎勵10元零花錢；
孩子幫忙取個快遞，獎勵一個新玩具；
孩子考試達到90分以上，獎勵一雙新鞋子；
諸如此類，當然了，這樣的獎勵方式可以讓孩子更容易接受，也能激發他們做事情的積極性。
如果獎勵方式用得不對，過度獎勵，也會產生負面的效果。
如果獎勵被當做“籌碼”了，如此過度的獎勵，會成為父母與孩子之間一種無形中的“交易”。
父母總是以獎勵的方式激發孩子做事的手段，然後孩子養成了這樣“獎勵式”的方式去做事，久而久之，如果獎勵不夠吸引人，孩子就不會那麼聽話了。
從另外一個角度上來説，孩子一開始就為了獎勵去完成某件事，往往很容易忽略了做這件事的過程，感受不到其中的樂趣，只想快速完成拿到獎勵。
在沒有獎勵的時候，讓孩子做事情，他們就會一而再再而三的拖拖拉拉，產生不滿的情緒、
沒有獎勵，做事情也就缺少了樂趣，就懶得去投入，就會延伸出消極怠工，懶散，拖延的壞毛病。
物質獎勵會讓有成就感的事情變得乏味，容易讓孩子失去了自發的動力，時間久了，獎勵的驚喜感會消失。
獎勵是工具，別讓它成為孩子的目的。獎勵有其弊端，可是聰明的父母會善用獎勵，避開獎勵的誤區，讓孩子在獎勵中變得更積極，更有主動性，而不是讓孩子沉溺在獎勵中，失去自發的動力。
任何事情都有其兩面性，家長在養育孩子的路上，要學會適當的獎勵孩子，效果會更好。
三、過度催促孩子
孩子做事情出現懶散的情況時，家長總是忍不住嘮嘮叨叨：
“快點快點，都大半天了，天天磨磨蹭蹭。”
“一個小時過去了，你怎麼才做了一道題，怎麼回事啊？”
“再不快點，你上學就要遲到了。”
脾氣急躁的家長，遇到懶散拖拉的孩子，總是忍不住碎碎唸的催促，有時候忍不住了還上手。
孩子的磨蹭不是病，家長的催促才要人命。
孩子磨蹭，是成長特點
孩子磨蹭，是家長太完美
孩子磨蹭，是沒有興趣
孩子磨蹭，是專注力不夠
孩子磨蹭，是逆反心理
有人説：面對孩子磨蹭，催促，是毒害孩子最深的毒藥。對此，我非常認同。催促，只能使身體到位，卻無法讓心思到位。
懶散，拖拉的孩子，背後往往是急性子的父母。
此時的父母很容易就扮演了監工的角色，監視着孩子的一切。一發現孩子做錯了什麼，就是一頓批評教訓。這樣長期高壓下，孩子內心會越來越抗拒，甚至抑鬱。
而孩子還不敢明着反抗父母的安排，只會通過懶散，拖拉這樣的形式來表達自己的不滿。
過度的催促，毀掉的是孩子的自律性；
過度的催促，毀掉的是孩子的自信心；
過度的催促，毀掉的是孩子的判斷力；
過度的催促，毀掉的是孩子的時間觀；
過度的催促，毀掉的是孩子的自我認知力。
所以，請家長放慢腳步，不要急於催促孩子，多一點耐心，看看孩子的反應。
當你忍不住想要催促孩子的時候，請先深呼吸，告訴自己：我不能毀掉孩子。
尊重孩子的成長節奏，給他們一定的自由空間，讓他們學會安排自己的事情，如何安排時間，利用時間。學會放手，孩子才會成長得更快，更優秀。