在許多人的眼中，遊戲是一種耽誤孩子成長，浪費時間，一無所成的事情。先根據孩子的年齡來回答這個問題，然後再回答這個問題。
幼年時，父母還是很希望孩子玩遊戲的，因為這有助於孩子大腦認知的發展，還能讓父母帶孩子時更輕鬆，不必時時刻刻粘着大人，但有時父母也不喜歡，比如在晚上睡覺的時候，孩子的玩意仍然很重，很興奮，這樣父母就開始不喜歡孩子玩了。
上學時，父母其實還是希望孩子玩遊戲，但是不喜歡他們一直玩，總有一種玩物喪志的心理在告訴父母，必須讓孩子學習，不能一直玩，同時父母也喜歡讓孩子玩拼圖類遊戲，希望任何時候做任何事都能幫助孩子提高自己的能力，但是卻會對孩子比較喜歡，在大人看來很無趣的遊戲限制孩子或者阻止孩子去玩，不喜歡這種無意義的遊戲。
初高中階段，父母對孩子的期望值開始越來越高，希望自己家的孩子在各方面表現得更突出，對手機遊戲，電腦遊戲，儘管父母明白愛玩是孩子的天性，同時也明白一些大人會禁不住這些高科技的誘惑，所以對孩子也是一樣。對合適的時間，有限度地玩遊戲，父母應是不會不同意的，父母不喜歡的是孩子無限度地無節制地玩遊戲，或把遊戲的位置安排得比學習、生活更重要，如果提前不影響孩子自己正常的作息、學習、生活，父母也不會太反對。
如果不進行節制地玩，當然也有很多不好的地方。
首先會影響兒童的視力
許多兒童的眼睛發育還不成熟，長期暴露在手機輻射下對視力有很大影響，現在視力較低的兒童越來越多，而且年齡也越來越小，這種情況非常嚴重，很多都是因為手機電腦遊戲帶來的危害。因此遊戲對孩子的影響是最大的，也是不可彌補的。
注意力不集中
每一天，我們的大腦都會受到限制，用腦過度會導致人的神經衰弱和麻木，導致記憶力下降，到那時，我們的孩子，大腦本身還沒有發育成熟，在玩遊戲的時候，大腦過度使用，最後影響到我們的孩子，注意力不集中的現象經常出現，影響到學習和生活。
易產生暴力傾向
孩子們很難對事物有正確的判斷，因為他們更喜歡模仿，但遊戲中的打鬥，攻擊畫面，都會讓孩子們去模仿，導致孩子們有暴力傾向，但可怕的是孩子們自己並不覺得有什麼不對，反而覺得是一件快樂的事。
父母的解決方案如下
平時多給孩子一些生活上的鼓勵
一般説來，玩手機遊戲都是因為孩子在現實生活中沒有得到關心和鼓勵，缺乏自信，那麼他一定想在虛擬世界中找到成就感，所以，父母的鼓勵很重要，孩子的到了良好的關心和鼓勵我相信會有所改善
延時滿足感
跟孩子們説，玩遊戲是可以的，但要通過自己的努力，比如最近幫助媽媽做家務，幫爸爸買東西等等，可以獎勵玩遊戲半個小時。但時間到了一定要收回。好東西越多，得到的獎勵就越多，我們可以用很多種獎勵方法，比如出去玩，去動物園，去公園，去爬山等等。
提前告知
許多父母在孩子玩手機時，突然對孩子説，時間到了，要學習了，這個時候很多孩子其實心裏都是非常反感的，甚至會有反抗，這是一場肯定比學習更有趣的遊戲。我們可以提前告訴大家，比賽還有5分鐘就要結束了，稍加準備。讓孩子有心理準備。
家長不喜歡孩子玩遊戲，第一，孩子玩的遊戲不符合家長的期望，或不符合家長的期望，家長會限制或不喜歡孩子的這種選擇。在這種情況下，家長們要想一想，自己選擇的遊戲真的適合孩子們嗎？
從兒童心理學角度看，遊戲是孩子的語言和表達，孩子選擇的玩具、玩具的方式都代表了孩子內心的情感和發展，其實就是可以從孩子的遊戲中瞭解到孩子內心的真實情況，或者是他最近一段時間所學到的東西，建議家長在你不喜歡的前提下，可以先去觀察、詢問、與孩子交流，瞭解孩子的需要，即使想讓孩子玩一些益智類的遊戲，建議家長先讓孩子對遊戲產生好感，否則孩子就會排斥。
其次，對於大齡兒童的遊戲，家長不喜歡，主要是影響孩子的正常生活，或打亂了家長對孩子的期望和計劃。事實上，只要孩子有侷限，自我控制能力好的話，建議家長不必太擔心，遊戲在這個階段，多是一種發泄、減輕壓力、逃避的工具，要想孩子在這個階段不沉迷於遊戲，就要從孩子的心理、心理、情緒狀態進行溝通。
總之，遊戲就像洪水，疏導最好！