一般孩子上了中班或大班之後，對於筆畫以及數字都非常陌生，因為孩子們也是剛剛接觸這些方面的知識。這個時候家長們就會覺得有一些難度了，因為家長需要幫助孩子去完成作業，但是孩子自己又不會寫。這個時候有一些家長就會發現，自己家的孩子連字母都不會念也不會寫。這個時候老師的回答是，孩子們不僅學得快，忘得也快。因為他們剛剛接觸全新的知識，只有反覆進行練習，才能擁有深刻記憶。
實際上對於一個家庭這方面的教育來説，寫孩子以及輔導孩子寫作業，都是最重要的一個環節。如果在這個環節裏面家長沒有把握好，那麼孩子學習的這些知識，可能就沒有辦法更好的去消化了。在寫作業的時候，家長一定要對孩子做好基本的要求，那就是一定要讓他坐得住。家長要做的第1件事情就是讓孩子安靜的坐下來，把書本拿出來給孩子整理好桌子和凳子。
在你準備好一切之後，孩子就會自己過來寫作業。還有一些家長在輔導孩子寫作業的時候，會發現孩子自己不會寫，教了還學不會，教好幾遍也學不會，這個時候家長就會發脾氣。其實這樣的相處模式會讓雙方都感覺很累，那麼這種情況之下不如就改變一下寫作業時的環境，看一下能不能變得更加輕鬆一些。如果説時間比較緊張，那麼短時間內改變一下氣氛也是可以的，讓孩子能夠在一個輕鬆愉快的氣氛裏面把作業寫完，這是一件非常美好的事情。
想要達到這種效果，家長要做的就是一定不要有情緒反應。然後就是要讓自己家的孩子更獨立，千萬不要代筆，也不要直接把答案告訴孩子。如果你把答案直接告訴了他，再次遇到這個問題的時候，他還是不會。在孩子遇到困難的時候，家長可以改變一下策略。給孩子設置一些獎勵，在孩子把問題解決以後讓孩子得到獎賞。這樣孩子就有動力去寫作業了，而且他的心情也會更加愉快。