孩子該打不該打的問題，是人們長久以來爭議的一個問題，其實更多時候，我們應該用嚴慈相濟的方式來管教孩子，李玫瑾教授就曾經説過，當孩子出現一些不恰當的行為的時候，家長就應該打，不然的話等孩子長大之後恐怕也難以改正。
姐姐家裏有一個可愛的寶寶，今年三歲半，因為工作忙，所以孩子一直由姐姐的公公婆婆來照顧，兩位老人對孩子可謂是有求必應，但當我前幾天去他們家做客時，卻發現了一些問題。
因為不常去孩子的爺爺奶奶家，所以孩子對我不熟悉，見到我也不願説話，當我找一些話題來和他時，他又不耐煩的跑走了，我當時覺得可能是孩子有點內向，但在吃飯的時候，我卻被震驚了。
在餐桌上，孩子吵吵鬧鬧，不願自己吃飯，要奶奶來喂，吃了幾口又跑到爺爺的懷裏要爺爺來抱着，要這個要那個，可是把菜夾給他，他卻又不吃了，我告訴他吃飯的時候要安靜，要做一個可以自己吃飯的乖寶寶。
但孩子聽了這話之後，掙扎着要離開爺爺的懷抱，''哼''了一聲，就跑走了，臨走之前還瞪了我一眼，孩子的奶奶見狀，忙跟過去，孩子的爺爺很無奈的嘆了一口氣。
其實姐姐之前也和我提起過孩子的情況，擔心爺爺奶奶的溺愛會害了孩子，這種擔心並不是全無道理。
當孩子有了以下的行為，家長該打還是要打的
沒有規矩
古時候的人們就很重視家風和家訓，這些可以讓孩子從小就有良好的習慣，為人處世有規矩，而現如今，我們更應該重視規矩。
孩子的待人接物、言談舉止體現出來的就是這個家庭的家風以及教育的方式方法，在孩子小的時候就給孩子定下合理的規矩，有助於孩子素質的提高，也能讓孩子在走向社會之後很受歡迎。
嬌慣、溺愛、縱容
俗話説''隔代親''，很多時候確實如此，很多時候，孩子的爺爺奶奶，外公外婆都狠不下心來教育孩子，無止境的嬌慣讓孩子變成了''小皇帝''、''小公主''，不懂得珍惜和尊重。而家長，則要採取恰當的手段，及時制止這種行為。
愛摔東西，愛發脾氣
很多家長以為青春期是孩子的第一個''叛逆期''，其實不然，孩子的第一個''叛逆期''在2歲之後就已經到來了。
這個時候的他們已經開始逐漸認識自己，也會變得以自我為中心，加上這個時候的孩子語言的表達能力也不強，當他們的需要沒有得到滿足，他們就會發脾氣，摔東西。
這個時候，家長首先要做的就是聽孩子的需求，如果需求不合理或是無法滿足，就要耐心的教導孩子，可要是教導不起作用的話，就要適當的採取一些嚴厲的方式讓孩子明事理了。
經常''威脅''自己的父母
如果壞毛病不能及時解決，那麼它不會消失，反而會變本加厲，就像2歲的時候愛發脾氣，那3歲時，就會更嚴重。
這個時候的孩子，變得''聰明''了，他們會在人多的時候向你提出願望，若是無法滿足，就會哭鬧，耍賴，這個時候你會不會很尷尬？是不是就會盡力去滿足孩子的要求了呢？這樣是不對的，只會讓孩子在嚐到甜頭之後下次繼續。
這個時候，我們可以先不去理會他們，待孩子冷靜了之後，再講明原因，要讓孩子懂道理。
育兒是一個長期反覆的大工程，我們要不斷學習不斷反思。在孩子犯錯誤的時候，家長不能''一打了之''，但也不能放任自流。通過''打''讓孩子懂得道理、獲得成長，才是正確的育兒之道。
各位家長，你們對此有什麼看法嗎？
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