孩子是否自信，建立在這一能力的發展之上

孩子是否快樂自信受歡迎，根源在於“動作計劃”能力的高低！為什麼這樣説，來聽老嶽講：
如果去看一場籃球比賽，我們會發現哪些球星的技術非常高超，能夠打出賞心悦目的比賽，然後在全場的歡呼聲中就會打得越來越自信，越來越開心，兒童的動作計劃能力也是同樣的道理。

當孩子的動作計劃能力發育的更好，去學習掌握新技能的速度也就更快，在人羣中也會逐漸脱穎而出，可以從小就培養強大的自信心和樂觀開朗的性格。

動作計劃是指孩子在面對一個沒有玩過的新遊戲時，可以藉由過去的經驗來組織、計劃，然後嘗試用自己想出來的方法執行這個新遊戲中的動作。所以，當孩子在嘗試一個新活動的時候，家長和老師一定要給孩子足夠的時間去學習，做錯了也沒關係，讓他再來一次，並且從簡單的動作慢慢進步到更復雜的動作，從熟悉的遊戲慢慢進步到勇於去挑戰新的遊戲。

孩子在幼兒園中的生活，最重要的不是很多家長誤以為提前多認識幾個漢字和幾個數字，為小學打好學習基礎，而是要學會自我照顧和在各種活動中表現自己。所以，如果孩子在動作學習上比同齡小朋友慢，往往會受到挫折，特別是大班和小學年紀的孩子，他們會比小班的孩子獲得更多參加團體活動的機會，如果動作能力比較差，往往會最後被選中或者在比賽的時候輸給其他的小朋友。長此以往，可能就會變得缺乏自信心，變得畏畏縮縮，甚至排斥團體的活動。

所以，家長一定要在平時多多注意孩子的動作、表現，多給孩子一些時間準備練習，讓孩子在不斷的成功經驗中逐漸建立起自信。#兒童##早教##感統失調##育兒#