玩具不是教具，再怎麼有趣的電子圖書和啓蒙玩具，都無法代替父母的陪伴。忙與累都不是藉口，重點在於家長自己的時間規劃。
現代社會壓力大，大多是雙職工家庭，也就是夫婦二人都必須上班，家庭主婦已成為女性婚後頗奢侈的選擇，也導致親子相處的時間日益受到壓縮。從前是媽媽在家等孩子放學，現在變成孩子在家或在幼兒園、日託班、周託班等待父母下班。
孩子為什麼會自言自語？
孩子獨處的時間越來越長，倘若又無兄弟姊妹，難免自己一個人玩玩具。不少孩子獨自一人玩耍時會自言自語，或者對着玩具説話，家長見狀還喜孜孜地認為那樣很可愛。
果真如此嗎？現實生活中，似乎只有病了的人會自言自語；所以只要有機會，家長要多留意，別讓孩子自言自語，進入一種虛妄的、非現實的情境與狀態。孩子自言自語還代表着一種現象，他感覺寂寞、需要陪伴，自言自語其實是他的呼救啊！
我幼時的物質生活堪稱匱乏，根本沒什麼像樣的玩具。但比起現在豐衣足食的小孩，我認為我的童年過得更有滋有味，家裏永遠滿溢着温暖與歡笑。
原因很單純，我的父母無論工作多忙碌、多勞累，仍經常花時間陪伴我們，帶着我們兄弟姐妹遊戲。擁有父母全心全意陪伴的孩子，通常是成長過程中最快樂、最知足的孩子。這樣的孩子絕對不會感覺寂寞，更不會對着玩具自言自語。
再忙再累，也要抽出時間陪伴孩子
六一前，我在網看到一則徵求童謠的文章，不禁勾起兒時我與父母互動的回憶：
‘小老鼠上燈台，偷油吃下不來，叫媽媽，媽不來，嘰哩咕咕嚕滾下來。’
‘炒蘿蔔炒蘿蔔，切切切，包水餃包水餃，捏捏捏。’
‘小白兔小白兔，跳跳跳。小貓咪小貓咪，喵喵喵。’
‘一角兩角三角形，四角五角六角半，七角八角手叉腰，九角十角打電話。喂喂喂請問你找誰？’
‘城門城門幾丈長高，三十六丈高，騎白馬帶把刀，走進城門滑一跤。’
‘小猴子吱吱叫，肚子餓了不能跳，給香蕉他不要，你説好笑不好笑？’
這些都是我記憶中父母帶我們唱的童謠。他們一面教一面比劃着與內容相符的動作，要我們跟着一起做。剎那間，爸媽充滿愛的眼神宛如就在我眼前。數十年後，我依然清晰地記得那些童謠，因為那是一個奠定親子關係最重要的時期，永遠不會忘記。
後來我發現那則徵求童謠的文章是語言治療室的活動，我很難形容我的失望。在我的觀念中，依偎父母膝下唱童謠理當是唾手可得，同時也是每一個人童年歲月裏最歡樂的印記。而今，親子之間的親密互動竟需要假他人手，還變成語言治療室引以為傲的課程、和語言治療師幫助孩子的藥方，情何以堪？
孩子語言遲緩，許多與缺乏陪伴有關
孩子語言發展遲緩，正因為缺乏養分，許多在這個年紀該學會的、該知道的、該認識的都付之闕如，也就是缺乏來自父母教導的正確觀念；其結果便是被帶去見語言治療師。由於缺乏陪伴，孩子因潛意識裏的失望，很容易去幻想一些莫須有的事情，藉此填心裏的那塊空缺。他們最常聽到的話語或許並非來自父母，而是電視節目裏的對話；感到空虛寂寞的時候，便不自覺地拿起玩具角色扮演、自言自語。負責任的父母不應給孩子這樣的環境，再正向的卡通節目、電子圖書、啓蒙玩具，都無法代替父母的陪伴。
沒有人能代替父母的陪伴
事實上，人一生中的第一個老師應該是父親或母親。我們常説家教，因為最基礎的教育是從家裏開展的。
孩子在成長期間，父母理應是他最親近、最親密的人。無論再忙再累，也要把時間分給孩子。當爸媽一心一意全神貫注地陪伴子女，那些時光，可以簡化成一個字，就是愛。