名師一針見血：成績排名靠前的孩子，絕大多數都出於以下幾種家庭

“你家孩子怎麼每次都打一百分啊？怎麼做到的，是不是智商特別高？”下班回來的路上聽到兩位家長在聊天，其中一位家長特別的羨慕另外一個家長的孩子那麼優秀。

不知道我們有沒有發現在我們的日常生活當中，關注得最多的就是孩子的成績，但是卻往往忽視了他們的努力，也許這是中國式的教育。很多父母認為，孩子的成績高低往往與老師的教學有關，甚至把孩子的成績高低責任歸咎於老師的身上，但是我想説的是教育一直都是家庭和學校相互連在一起的。而且孩子成績的高低卻往往也與父母和原生家庭的環境掛鈎。

全國優秀教師王金戰不僅僅是一名優秀的教師，而且他帶過的學生大多數都考上了北大清華，甚至是哈佛大學，更重要的是，他也是一名成功的父親，也親手把他的女兒從落後的成績帶進了北大。他曾經説過，小孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭的。可見家庭對於孩子來説是多麼的重要。孩子是經常被批評，還是被鼓勵？父母對待孩子的態度以及父母的性格，這些影響都會對孩子的成長有莫大的幫助。一位名師曾經透露：排名靠前的孩子，大多數出自這些家庭，他們會有三個共同點。

第一，積極陽光的家庭氛圍。什麼樣的家庭對孩子的成長才是最好的呢，答案肯定是爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，夫妻彼此相愛，這種愛也會影響孩子的成長。孩子在這種成長環境下，必然會積極陽光樂觀向上。“我每天都要帶孩子做飯，做家務輔導作業，甚至還要上班，我這麼辛苦。你看看你，天天玩手機！”父母天天吵架，沒完沒了。

“你作業做完了嗎？你看看隔壁小李，那麼優秀……”每天都是媽媽的吼叫聲。相反，如果孩子經常活在抱怨消極負能量的環境下，那麼也會把他的成績造成不好的影響，試問一下，我們作為成人，在抱怨的環境下工作，會有一個好的心情嗎？我們的工作效率是高還是低呢？

孩子最粘人，最信任的人是父母，我們的言行舉止都會影響到孩子的三觀和成長。所以作為父母的平時喜歡吼叫，吵鬧，負能量的話，那麼孩子的心裏會受到嚴重的創傷，從而容易變得懦弱，自卑，自閉等傾向。在這種環境下，成人都會崩潰，更何況是孩子，久而久之會造成一種惡性循環，成績自然而然的就會像直升飛機一樣降落迅速，如果我們想讓孩子提高成績，那麼我們就要言於律己，給孩子做好榜樣，做一個積極向，樂觀，正能量的父母。

第二，有規則的家庭。有些孩子喜歡睡懶覺，那是因為沒有正確的作息時間，沒有養成習慣，沒有規則制定。很多的孩子總是喜歡違背規矩，挑戰父母的底線。殊不知這樣的行為會不利於孩子的成長。如果不在小時候樹立規矩，而等到他青春期的時候再去立規矩，那麼為時晚矣。正所謂無規矩，不成方圓，如果不正確引導孩子哪些規則不能違背，那麼對於他以後上學或者走入社會容易處處碰壁。

記得有則真實的故事，比如我們在超市裏，有時候看到某些小孩子喜歡去觸碰那些貴重物品。家長就應該明確告訴小孩子，這些規則公共場所的某些物品是不允許觸碰的。而由於家長平時的溺愛，並沒有養成立規矩的習慣，那個男孩就打碎了貴重物品。試想一下，如果是普通家庭，那怎麼賠償得起？諸如此類的例子，還有很多，可見規矩是多麼的重要。

第三，有目標的家庭。有一個明確目標的父母，對於一年的規劃分解到一個季度一個月，甚至是一天，那麼這樣的父母是成功的。因為他們很清晰地知道我每天要做些什麼，我每天的生活不是迷茫，虛度年華的。讓孩子清楚地知道：我的讀書不是為了別人，而是為了自己，我有我自己的夢想，自己的目標，目標是孩子努力的依據，也是對孩子的一種鞭策。當然，孩子的目標要根據他的實際情況而定，比如説孩子現在放寒假了，他給自己的目標，每天練習半小時寫字，每天閲讀半小時。這些目標是合理的，而不應該錯誤地縱容孩子前面20天都在玩，最後一天去做作業，那是不現實的。

有了清晰的目標，孩子的注意力才能夠更加集中，才能夠專注於自己的目標，堅持下去並且取得勝利的果實。總的來説，我們的孩子是自己的，不是學校的，也不是社會的，我們作為父母更應該好好正確教育，也相信他們會越來越優秀！