每位家長都希望自己的孩子擁有高智商，但智商在人羣中是呈正態分佈的，絕大多數人都屬於普通水平，只有少數的人特別高或者特別低。而那些高智商的人，則多半在很小的時候就能有所表現，所謂的“神童”，也就是這麼來的。
然而神童常有，伯樂卻不常有，很多先天智商高的孩子，非但不會被家長識別，反而會被家長視為“調皮搗蛋”，並試圖糾正孩子的所謂“壞習慣”，結果在家長的錯誤干預下，孩子的天分被埋沒了，智商也最終歸於平庸。而有見識的家長，則能順勢培養，讓孩子變得越來越聰明。
親戚裏有個男孩，今年上五年級，每回考試都在班級前三，他的智商，不用説也是非常高的。 然而在他一歲多的時候，卻因為喜歡亂扔東西而被一些長輩視為“調皮”，有的還説他以後肯定容易學壞，畢竟一歲就養成壞毛病了，長大了還了得？
但男孩的媽媽卻一個勁地反駁，她認為這不是什麼壞習慣，反而能説明她的兒子腦子好使，因為別人家跟他這麼大的寶寶，手腳可沒他這麼利索，想扔東西也不會扔呢。所以不管外人怎麼説，男孩的媽媽卻始終縱容孩子的這一“壞習慣”，有時候還陪着他一起扔。
男孩媽媽的應對方式，也讓她承受了不少風言風語，然而時間卻證明了她是對的，男孩用自己的優異成績，狠狠地打了當初那些質疑者的臉。
孩子的這些行為正是高智商的表現，糊塗家長別再當成壞習慣了
喜歡扔東西
很多寶寶都喜歡亂扔東西，見到什麼扔什麼，只要是自己拿得動的，幾乎都逃不出他的“魔掌”。遇到這種情況，大多數寶媽肯定是厭煩甚至生氣的，畢竟最終還是要她來收拾。
其實寶寶這樣做，並不是故意給媽媽增加工作量，只是在用自己的方式探索周邊的世界。扔東西對於小寶寶來説，可不是一個簡單的動作，而是對肢體協調性以及大腦處置能力的一大考驗。所以親戚裏的那個寶媽確實言中了，這樣的孩子的確會有更高的智商。
喜歡模仿
有的孩子特別喜歡模仿別人，甚至喜歡模仿動物或者物品，儼然一個小戲精。這樣的孩子有時候也會讓寶媽覺得厭煩，會覺得他不務正業，並把它當成一個壞習慣來糾正。
其實模仿是孩子的天性，模仿能力越強，就越能説明孩子擁有很高的智商。因為模仿行為的背後，需要大腦經過一個觀察、分析、消化理解再到重現的複雜過程，能夠把這一套“組合拳”打下來，沒有一顆好腦子肯定是不行的。
動不動就笑
寶寶還有一種習慣，也會讓寶媽為之擔憂，那就是動不動就笑。雖然愛笑的寶寶更可愛，但如果一逗就笑，也會讓寶媽擔心是否寶寶智商太低，畢竟“笑”這個字，可是常常和“傻”連在一起的。
其實這種擔憂也是完全多餘的，大人才有傻笑，寶寶的笑，則與傻沒有半點關係，反而與高智商深度相關，因為它説明寶寶明白不同情緒代表什麼含義，這不僅僅是情商高的表現，更是智商高的表現。
以上這三種行為，如果出現在你的寶寶身上，那就偷着樂吧，還有什麼比擁有一個高智商寶寶更值得高興的事呢？當然了，所謂高智商也只是暫時的，因為寶寶的大腦正在迅速發育，如果後期培養沒有做好，再好的先天優勢，也是會隨着時間的流逝而消退的。
選擇合適的玩具，可以讓寶寶的高智商優勢保持下來
想要讓寶寶的高智商優勢保持下來，最好的辦法就是不斷地強化正向行為，以及讓大腦接受科學合理的訓練。前者比較簡單，效果卻不是很好，後者效果很棒，操作起來卻比較困難，而且大多數寶寶都會對訓練產生反感。
要想解決這個難題，最好的辦法就是“寓教於樂”，給寶寶提供一些有意思，能夠促進大腦發育的玩具，比如市面上流行的“益智拼圖”類玩具，就是一個不錯的選擇。寶媽不但可以讓寶寶自己拼，還可以帶着他一起拼，這樣既增進了親子關係，又能讓寶寶的大腦更好地發育。
高智商就意味着高起點，在今天這個競爭激烈的社會里，一顆聰明的大腦所帶來的競爭優勢是不可估量的。所以家長們一定要從寶寶小時候抓起，可別再把一些高智商的表現當成壞習慣去糾正了。