“娃兒靜悄悄，定是在作妖”，很多寶媽都深有體會，在孩子兩三歲的年紀，一眼看不見，孩子就不知道鬧出了什麼幺蛾子。
前幾天和幾名寶媽交流這件事，寶媽們各個都有一籮筐的故事要講。
娜娜的孩子今年兩歲多一點，是個可愛的小姑娘，然而這個大家眼裏的“小仙女”，在家的時候可是一點都不省心。
那天娜娜正晾完衣服，想去廚房刷個碗，結果就看見讓人崩潰的一幕。原來寶寶午睡醒來，一聲不吭的進了廚房，愣是摸到了架子上的雞蛋，一個個都打碎了。
往日的小仙女坐在一地雞蛋液裏，滿頭滿臉都是，氣的娜娜説：
另一邊的韓韓更是激動，韓韓本身很喜歡書，前幾天練了會書法，忘記把東西收起來就離開了書房。
等再回到書房的時候，韓韓收穫了一個有“書卷氣”的兒子——孩子把整瓶墨汁從自己頭上倒了下去，還在牆上按下無數手印。
韓韓欲哭無淚，説自己洗了好幾天才把兒子的臉洗回來，家裏的牆也只能重新裝修了。
其餘寶媽也紛紛跟着吐槽，説孩子自從兩歲開始，就像個小惡魔一樣，不聽指揮，到處作妖，真是“可怕的兩歲”。
這是因為2-3歲是兒童心理發展的一個重要轉折期，被稱為“第一反抗期”。這一時期的寶寶主要有以下兩個特點。
第一，
寶寶們不再是轉頭就忘，而是能記住很多東西。比如一個鬧着要喝奶的寶寶，以前用玩具很快就能哄好，是因為寶寶已經忘記喝奶的事情。
但對於兩歲以後的寶寶來説，會一直惦記着喝奶，玩具也不能讓寶寶忘記這件事，從而顯得寶寶變得固執，長時間吵鬧。而且這時寶寶出現思考能力，開始用自己的理論去解釋世界，總是蹦出來讓父母驚訝的句子。
第二，
寶寶開始認識到“我”是誰，“我”不是爸爸，不是媽媽，也不是玩具。為了將自己和外界區分開，寶寶往往會採取反抗外界的措施，來體現自己的不同。
所以這一階段的寶寶格外喜歡説“不!”和“我要”。比如家長喊寶寶吃飯，寶寶就會説“不吃!”“我要看動畫片!”
像上邊故事裏的兩個寶寶，家長都經常説“寶寶不可以進廚房哦”和“寶寶不能動桌子上的東西”，寶寶某天想起來這件事，就會去動一動，結果就是作妖到爸媽崩潰。
寶寶作妖是對自我的認識，這個時期，寶媽們要非常有耐心和細心，避免眨眼睛寶寶傷着自己。
那接下該怎麼正確處理孩子的“作妖”呢？
孩子是無惡意的，這一階段是寶寶探索世界、認識自己的重要階段。作為孩子的家長，一定要穩定自己的情緒，不要生氣、怒吼，更不要採取過激的懲罰措施。
家長的過激反應會嚇到孩子，導致孩子失去探索欲，害怕表達自己的意見，不利於孩子的成長。
孩子所做的一切是出於探索欲，父母可以引導孩子表達自己的想法，用正確的方式進行探索。詢問孩子為什麼要這樣做，耐心給予解釋，配合孩子進行他想完成的活動。
比如娜娜的寶寶，她打碎雞蛋是想找到裏面的小雞，娜娜就可以告訴寶寶，家裏的雞蛋是沒有小雞的，並和寶寶一起打碎一個雞蛋看一看。
這樣一來，寶寶完成了對雞蛋的探索，就不會自己悄悄打碎一地雞蛋了。
兩歲的孩子正在產生自我意識，喜歡説“不”，並且反抗家長，面對這一情況，家長可以給予孩子選擇的空間。
比如當喊寶寶吃飯的時候，問寶寶“你今天是想用藍色的碗，還是想用粉色的碗？”引導寶寶做出選擇，並尊重他的選擇，讓寶寶明白這是“我”選的碗，寶寶就會降低牴觸情緒。
以上就是給大家的小建議，正在面臨孩子叛逆期的家長們，可以試一試效果。引導孩子是一件需要長期努力的事情，不可能一蹴而就，大家面對孩子時應當多一點耐心，反覆嘗試，去尋找孩子最能接受的方法。不
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